Salaire et insertion après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2e DEGRÉ à l’Université de Poitiers
Université de Poitiers ↗Sciences humaines et sociales · Nouvelle-Aquitaine
Salaire de sortie, insertion professionnelle et poursuites d’études : les résultats observés après ce diplôme à Université de Poitiers.
Salaire de sortie après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2e DEGRÉ à l’Université de Poitiers
Résultats observés 12 mois après le diplôme, promotion 2024.
86,8 %
99 salariés en France sur 114 sortants.
n.d.
En équivalent temps plein, dans le champ salarial couvert en France.
64,7 %
CDI ou fonction publique, parmi les salariés en France.
Promotion 2024 · 12 mois après le diplôme · diplômés de moins de 30 ans · données InserSup.
Poursuite d’études après Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2e DEGRÉ
Salaire médian et quartiles après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2e DEGRÉ à l’Université de Poitiers
La médiane et les quartiles décrivent les rémunérations des salariés couverts en France.
La distribution des salaires n’est pas diffusée pour cette sélection. Une absence de données n’est pas un salaire nul.
Insertion professionnelle après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2e DEGRÉ à l’Université de Poitiers
Emploi salarié en France et salaire médian de 6 à 30 mois, pour la même promotion.
Les chiffres et leur périmètre
InserSup : sources et méthode pour Université de Poitiers
Que signifie « salaire de sortie » ?
Le repère principal est le salaire net mensuel médian observé 12 mois après le diplôme, en équivalent temps plein. Il ne s’agit pas du premier salaire à l’embauche ni d’un salaire brut annuel. Les autres échéances sont indiquées explicitement.
Comment interpréter l’insertion professionnelle ?
Le taux mesure l’emploi salarié en France parmi les sortants. Son complément à 100 % ne mesure pas le chômage : emploi à l’étranger, travail indépendant et autres situations ne sont pas tous repérés. Les poursuites d’études sont présentées séparément.
Effectifs, promotions cumulées et données manquantes
Le seuil des classements est de 20 sortants. Ce nombre n’est pas l’effectif du calcul salarial. Certaines promotions sont cumulées et signalées comme telles. Une valeur non diffusée est affichée « n.d. », jamais remplacée par zéro.
Les résultats mesurent-ils l’effet de la formation ?
Les profils, les spécialités, les bassins d’emploi et les choix de carrière peuvent contribuer aux écarts observés. Les données ne permettent pas d’isoler un effet causal de la formation ou de l’établissement.
Source : InserSup, diffusion 2025_S2, classeur fourni en février 2026. Consulter le jeu officiel.
Les salaires des autres formations de Université de Poitiers
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Sélectivité Mon Master : Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2e DEGRÉ à l’Université de Poitiers
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2025 · 2024
Les admissions ci-dessous concernent l’entrée en M1. Les salaires et l’insertion présentés sur cette page portent sur les diplômés de la mention, tous parcours couverts par InserSup. Ce ne sont pas les mêmes promotions ni nécessairement le même périmètre.
Admissions 2025 : 13 formations Mon Master
Chaque ligne Mon Master garde ses places et ses candidatures. Un candidat peut déposer plusieurs dossiers : aucun total de candidats uniques ni taux global de la mention n’est calculé.
Aucun parcours ne correspond à cette recherche.
AllemandInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance45,0 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 20Candidatures confirmées
- 10Dossiers classés
- 9Candidats avec proposition
- 0Propositions acceptées
9 candidats sur 20 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 45,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 9.
Phase complémentaire 2025
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 6 | 4 | 4 | 1 | 14 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 1 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
0 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 0 venaient du même établissement, 0 de la même académie et 0 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 6 | 6 |
| Candidatures (PP) | 9 | 20 |
| Candidats avec proposition (PP) | 9 | 9 |
| Taux de propositions (PP) | 100,0 % | 45,0 % |
| Acceptations (deux phases) | 1 | 1 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Formation 1301582N6BFA · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
AnglaisInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance22,8 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 325Candidatures confirmées
- 288Dossiers classés
- 74Candidats avec proposition
- 18Propositions acceptées
74 candidats sur 325 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 22,8 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 258.
Phase complémentaire 2025
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 27 | 17 | 0 | 0 | n.d. |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 18 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
14 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 14 venaient du même établissement, 14 de la même académie et 14 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 20 | 18 |
| Candidatures (PP) | 260 | 325 |
| Candidats avec proposition (PP) | 79 | 74 |
| Taux de propositions (PP) | 30,4 % | 22,8 % |
| Acceptations (deux phases) | 20 | 18 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Formation 1301582NI7U6 · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Education musicaleInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance69,6 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 23Candidatures confirmées
- 16Dossiers classés
- 16Candidats avec proposition
- 3Propositions acceptées
16 candidats sur 23 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 69,6 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 16.
Phase complémentaire 2025
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 4 | 1 | 1 | 0 | 17 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 3 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
0 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 3 venaient du même établissement, 3 de la même académie et 3 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 11 | 10 |
| Candidatures (PP) | 28 | 23 |
| Candidats avec proposition (PP) | 20 | 16 |
| Taux de propositions (PP) | 71,4 % | 69,6 % |
| Acceptations (deux phases) | 7 | 3 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Formation 1301582N3UW2 · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Education physique et sportiveInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance13,8 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 536Candidatures confirmées
- 536Dossiers classés
- 74Candidats avec proposition
- 45Propositions acceptées
74 candidats sur 536 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 13,8 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 86.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 45 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
12 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 42 venaient du même établissement, 42 de la même académie et 42 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 51 | 45 |
| Candidatures (PP) | 510 | 536 |
| Candidats avec proposition (PP) | 123 | 74 |
| Taux de propositions (PP) | 24,1 % | 13,8 % |
| Acceptations (deux phases) | 68 | 45 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Formation 1301582NPZTL · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : 3 · Consulter la fiche officielle ↗
EspagnolInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance32,9 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 146Candidatures confirmées
- 142Dossiers classés
- 48Candidats avec proposition
- 11Propositions acceptées
48 candidats sur 146 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 32,9 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 135.
Phase complémentaire 2025
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 7 | 1 | 1 | 0 | 143 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 11 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
9 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 6 venaient du même établissement, 6 de la même académie et 7 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 20 | 17 |
| Candidatures (PP) | 88 | 146 |
| Candidats avec proposition (PP) | 48 | 48 |
| Taux de propositions (PP) | 54,5 % | 32,9 % |
| Acceptations (deux phases) | 12 | 11 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Formation 1301582N728Q · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Histoire / géographieInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance21,7 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 203Candidatures confirmées
- 170Dossiers classés
- 44Candidats avec proposition
- 23Propositions acceptées
44 candidats sur 203 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 21,7 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 106.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 23 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
7 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 20 venaient du même établissement, 20 de la même académie et 20 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 23 | 24 |
| Candidatures (PP) | 238 | 203 |
| Candidats avec proposition (PP) | 63 | 44 |
| Taux de propositions (PP) | 26,5 % | 21,7 % |
| Acceptations (deux phases) | 23 | 23 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Formation 1301582NWX1A · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
ItalienInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance85,0 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 20Candidatures confirmées
- 18Dossiers classés
- 17Candidats avec proposition
- 1Propositions acceptées
17 candidats sur 20 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 85,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 18.
Phase complémentaire 2025
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 1 | 22 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 2 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
1 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 1 venaient du même établissement, 1 de la même académie et 1 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 9 | 9 |
| Candidatures (PP) | 16 | 20 |
| Candidats avec proposition (PP) | 15 | 17 |
| Taux de propositions (PP) | 93,8 % | 85,0 % |
| Acceptations (deux phases) | 2 | 2 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Formation 1301582NXGWI · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
LettresInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance53,7 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 95Candidatures confirmées
- 82Dossiers classés
- 51Candidats avec proposition
- 10Propositions acceptées
51 candidats sur 95 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 53,7 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 80.
Phase complémentaire 2025
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 6 | 2 | 2 | 0 | 84 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 10 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
10 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 5 venaient du même établissement, 6 de la même académie et 6 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 20 | 20 |
| Candidatures (PP) | 83 | 95 |
| Candidats avec proposition (PP) | 32 | 51 |
| Taux de propositions (PP) | 38,6 % | 53,7 % |
| Acceptations (deux phases) | 10 | 10 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Formation 1301582NZ2EX · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
MathématiquesInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance49,5 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 99Candidatures confirmées
- 99Dossiers classés
- 49Candidats avec proposition
- 9Propositions acceptées
49 candidats sur 99 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 49,5 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 99.
Phase complémentaire 2025
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 5 | 1 | 1 | 1 | 100 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 10 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
4 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 5 venaient du même établissement, 6 de la même académie et 7 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 15 | 12 |
| Candidatures (PP) | 156 | 99 |
| Candidats avec proposition (PP) | 39 | 49 |
| Taux de propositions (PP) | 25,0 % | 49,5 % |
| Acceptations (deux phases) | 13 | 10 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Formation 1301582N8A1M · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Sciences de la vie et de la terreInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance36,0 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 125Candidatures confirmées
- 71Dossiers classés
- 45Candidats avec proposition
- 13Propositions acceptées
45 candidats sur 125 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 36,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 65.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 13 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
8 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 10 venaient du même établissement, 10 de la même académie et 10 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 16 | 16 |
| Candidatures (PP) | 134 | 125 |
| Candidats avec proposition (PP) | 52 | 45 |
| Taux de propositions (PP) | 38,8 % | 36,0 % |
| Acceptations (deux phases) | 11 | 13 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Formation 1301582NKJTY · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Sciences économiques et socialesInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance49,2 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 118Candidatures confirmées
- 104Dossiers classés
- 58Candidats avec proposition
- 12Propositions acceptées
58 candidats sur 118 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 49,2 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 99.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 12 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
11 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 4 venaient du même établissement, 4 de la même académie et 5 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 15 | 13 |
| Candidatures (PP) | 115 | 118 |
| Candidats avec proposition (PP) | 58 | 58 |
| Taux de propositions (PP) | 50,4 % | 49,2 % |
| Acceptations (deux phases) | 11 | 12 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Formation 1301582NKXL2 · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Sciences Industrielles de L’Ingénieur (SII) et sciences techniques industrielles (STI) (Lycées professionnels)Institut national supérieur du professorat et de l'éducation – INSPE Site de la Charente - LA COURONNE (16)Non déclaré en alternance43,4 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 53Candidatures confirmées
- 46Dossiers classés
- 23Candidats avec proposition
- 6Propositions acceptées
23 candidats sur 53 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 43,4 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 40.
Phase complémentaire 2025
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 7 | 6 | 3 | 1 | 49 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 7 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
1 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 1 venaient du même établissement, 1 de la même académie et 3 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 10 | 10 |
| Candidatures (PP) | 25 | 53 |
| Candidats avec proposition (PP) | 22 | 23 |
| Taux de propositions (PP) | 88,0 % | 43,4 % |
| Acceptations (deux phases) | 4 | 7 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Le libellé, le lieu ou la déclaration d’alternance a changé entre ces campagnes. Le détail de 2024 reste accessible dans son onglet.
Formation 1301582N4AVB · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Sciences physiques et chimieInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance35,7 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 56Candidatures confirmées
- 24Dossiers classés
- 20Candidats avec proposition
- 4Propositions acceptées
20 candidats sur 56 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 35,7 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 21.
Phase complémentaire 2025
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 4 | 1 | 1 | 0 | 25 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 4 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
1 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 4 venaient du même établissement, 4 de la même académie et 4 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 10 | 10 |
| Candidatures (PP) | 67 | 56 |
| Candidats avec proposition (PP) | 38 | 20 |
| Taux de propositions (PP) | 56,7 % | 35,7 % |
| Acceptations (deux phases) | 7 | 4 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Formation 1301582NHAQD · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Admissions 2024 : 13 formations Mon Master
Chaque ligne Mon Master garde ses places et ses candidatures. Un candidat peut déposer plusieurs dossiers : aucun total de candidats uniques ni taux global de la mention n’est calculé.
Aucun parcours ne correspond à cette recherche.
AllemandInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance100,0 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 9Candidatures confirmées
- 9Dossiers classés
- 9Candidats avec proposition
- 1Propositions acceptées
9 candidats sur 9 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 100,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 9.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 | n.d. |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 1 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
1 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 0 venaient du même établissement, 0 de la même académie et 0 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1301582N6BFA · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
AnglaisInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance30,4 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 260Candidatures confirmées
- 163Dossiers classés
- 79Candidats avec proposition
- 20Propositions acceptées
79 candidats sur 260 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 30,4 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 163.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 20 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
14 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 10 venaient du même établissement, 10 de la même académie et 12 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
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Education musicaleInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance71,4 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 28Candidatures confirmées
- 21Dossiers classés
- 20Candidats avec proposition
- 7Propositions acceptées
20 candidats sur 28 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 71,4 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 21.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 7 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
3 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 6 venaient du même établissement, 6 de la même académie et 6 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
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Education physique et sportiveInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance24,1 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 510Candidatures confirmées
- 510Dossiers classés
- 123Candidats avec proposition
- 68Propositions acceptées
123 candidats sur 510 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 24,1 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 154.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 68 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
11 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 54 venaient du même établissement, 54 de la même académie et 57 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
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EspagnolInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance54,5 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 88Candidatures confirmées
- 84Dossiers classés
- 48Candidats avec proposition
- 10Propositions acceptées
48 candidats sur 88 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 54,5 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 83.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 4 | 2 | 2 | 2 | 86 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 12 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
11 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 8 venaient du même établissement, 8 de la même académie et 9 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1301582N728Q · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Histoire / géographieInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance26,5 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 238Candidatures confirmées
- 201Dossiers classés
- 63Candidats avec proposition
- 23Propositions acceptées
63 candidats sur 238 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 26,5 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 127.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 23 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
10 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 20 venaient du même établissement, 20 de la même académie et 21 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1301582NWX1A · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
ItalienInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance93,8 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 16Candidatures confirmées
- 15Dossiers classés
- 15Candidats avec proposition
- 2Propositions acceptées
15 candidats sur 16 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 93,8 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 15.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | 0 | 16 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 2 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
1 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 1 venaient du même établissement, 1 de la même académie et 2 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1301582NXGWI · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
LettresInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance38,6 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 83Candidatures confirmées
- 48Dossiers classés
- 32Candidats avec proposition
- 7Propositions acceptées
32 candidats sur 83 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 38,6 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 46.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 7 | 5 | 5 | 3 | 53 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 10 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
9 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 6 venaient du même établissement, 6 de la même académie et 6 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1301582NZ2EX · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
MathématiquesInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance25,0 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 156Candidatures confirmées
- 68Dossiers classés
- 39Candidats avec proposition
- 12Propositions acceptées
39 candidats sur 156 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 25,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 68.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 7 | 4 | 3 | 1 | 72 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 13 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
3 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 12 venaient du même établissement, 12 de la même académie et 12 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1301582N8A1M · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Sciences de la vie et de la terreInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance38,8 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 134Candidatures confirmées
- 68Dossiers classés
- 52Candidats avec proposition
- 9Propositions acceptées
52 candidats sur 134 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 38,8 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 68.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 14 | 3 | 3 | 2 | 71 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 11 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
5 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 6 venaient du même établissement, 6 de la même académie et 6 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1301582NKJTY · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Sciences économiques et socialesInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance50,4 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 115Candidatures confirmées
- 78Dossiers classés
- 58Candidats avec proposition
- 11Propositions acceptées
58 candidats sur 115 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 50,4 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 78.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 3 | 1 | 1 | 0 | 79 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 11 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
7 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 7 venaient du même établissement, 7 de la même académie et 7 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1301582NKXL2 · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Sciences Industrielles de L’Ingénieur (SII) et sciences techniques industrielles (STI) (Lycées professionnels)Institut national supérieur du professorat et de l'éducation – INSPE Site de la Charente - ANGOULEME (16)Non déclaré en alternance88,0 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 25Candidatures confirmées
- 25Dossiers classés
- 22Candidats avec proposition
- 4Propositions acceptées
22 candidats sur 25 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 88,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 25.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 3 | 3 | 3 | 0 | 28 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 4 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
1 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 1 venaient du même établissement, 1 de la même académie et 1 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1301582N4AVB · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Sciences physiques et chimieInstitut national supérieur du professorat et de l'éducation - INSPE - POITIERS (86)Non déclaré en alternance56,7 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 67Candidatures confirmées
- 67Dossiers classés
- 38Candidats avec proposition
- 7Propositions acceptées
38 candidats sur 67 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 56,7 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 67.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 3 | 2 | 2 | 0 | 69 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 7 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
2 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 4 venaient du même établissement, 5 de la même académie et 5 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1301582NHAQD · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Mon Master et InserSup : méthode, formules et limites du rapprochement
Le rapprochement utilise le même code UAI d’établissement et le même intitulé de mention après harmonisation de la casse, des accents et de la ponctuation. Les correspondances ambiguës et les noms seulement ressemblants sont écartés. Il ne certifie pas que le contenu pédagogique soit resté identique entre les campagnes et les promotions.
Taux de propositions : candidats ayant reçu une proposition pour une candidature formulée en phase principale, divisés par les candidats ayant confirmé une candidature en phase principale. Candidatures par place : candidatures de phase principale divisées par les places offertes sur Mon Master. Ces rapports décrivent la campagne passée et ne prédisent pas une probabilité individuelle d’admission.
Le rang du dernier appelé peut dépasser le nombre de propositions reçues, notamment après des désistements. Il reste affiché séparément. En alternance, ce rang suit l’ordre de dépôt et de validation des contrats : il ne représente pas le rang académique des dossiers. Les formations déclarées en alternance sont donc séparées des fourchettes de taux affichées dans les classements.
Les places offertes sur Mon Master peuvent être inférieures à la capacité totale de la mention. Une acceptation sur la plateforme ne prouve pas une inscription administrative. Les recrutements hors plateforme ne sont pas ajoutés aux acceptations. « n.d. » conserve les données absentes ; zéro reste zéro.
Source : MonMaster 2024 et 2025, ministère de l’Enseignement supérieur, Licence Ouverte 2.0. Export fourni et intégré le 29 octobre 2026. UAI de rapprochement : 0860856N.
Comprendre les résultats
Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2e DEGRÉ : l’analyse des salaires et des débouchés
Promotion 2024 · 12 mois après le diplôme
Les grands chiffres d’insertion du master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2e DEGRÉ
Cette fiche porte sur le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2e DEGRÉ, à l’Université de Poitiers. Les résultats ci-dessous décrivent la promotion 2024, observée 12 mois après le diplôme. Ils répondent à deux questions distinctes : quelle part des sortants occupe un emploi salarié en France, et combien gagnent les salariés dont la rémunération est couverte par InserSup ?
Le salaire médian n’est pas diffusé pour cette sélection. Le taux d’emploi salarié en France est en revanche connu : 86,8 %. La lecture doit rester centrée sur les indicateurs effectivement présents, sans attribuer un salaire nul aux diplômés.
Quel salaire après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2e DEGRÉ ?
Pour le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2e DEGRÉ à l’Université de Poitiers, aucune médiane salariale n’est publiée dans la sélection « promotion 2024, 12 mois ». Il serait donc trompeur de donner un montant de salaire de sortie à partir de cette observation.
L’absence de salaire peut correspondre à une limite du champ ou de la diffusion. Le fichier ne donne pas ici de motif assez précis pour conclure que les diplômés sont mal rémunérés, sans emploi ou trop peu nombreux. La mention « n.d. » doit rester une donnée manquante.
Un salaire à 12 mois est disponible pour une autre observation de cette formation : Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2e DEGRÉ (Université de Poitiers) : promotion 2020, 2 140 € à 12 mois ; Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2e DEGRÉ (Université de Poitiers) : promotion 2021, 2 100 € à 12 mois ; Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2e DEGRÉ (Université de Poitiers) : promotion 2022, 2 040 € à 12 mois. Ces résultats restent rattachés à leur propre promotion.
Insertion professionnelle à l’Université de Poitiers
À 12 mois, 86,8 % des sortants occupent un emploi salarié en France. Cela représente 99 personnes sur 114 sortants dans le périmètre de cette promotion. Le dénominateur est celui des sortants de l’enseignement supérieur suivis par InserSup, une fois les poursuites d’études repérées prises en compte.
Parmi les salariés en France, 64,7 % occupent un emploi stable, c’est-à-dire un CDI ou un emploi dans la fonction publique. La source compte 64 personnes dans cette situation. Ce pourcentage porte sur les salariés, alors que le taux d’emploi précédent porte sur les sortants. Les deux proportions ne partagent donc pas la même base.
Le complément au taux d’emploi, soit 13,2 %, ne peut pas être appelé « taux de chômage ». Il rassemble les situations non comptées dans l’emploi salarié en France : certaines activités à l’étranger ou indépendantes, mais aussi des situations d’inactivité, de recherche d’emploi ou non repérées. Leur répartition n’est pas détaillée ici.
Travailler ou poursuivre ses études après ce diplôme
Pour la promotion 2024, InserSup distingue 114 sortants et 38 poursuivants. Les poursuites représentent ainsi 25,0 % de ces 152 diplômés couverts. Ce partage est essentiel pour savoir à qui s’appliquent les résultats d’emploi et de salaire présentés sur la fiche.
Les sortants sont majoritaires dans cette observation. Les résultats à 12 mois sont donc particulièrement utiles pour examiner le passage vers l’emploi, tout en gardant à l’esprit que les personnes poursuivant leurs études suivent un autre calendrier. Le fichier ne permet pas de suivre ici leur rémunération après le diplôme suivant.
La poursuite d’études ne mesure pas le taux de réussite au diplôme : le fichier part de personnes déjà diplômées. Il ne précise pas, dans cette fiche, quelle formation chacune a rejointe ni si la poursuite correspondait à son premier choix.
Comment l’insertion évolue-t-elle après le diplôme ?
Le taux d’emploi salarié en France passe de 86,0 % à 6 mois à 86,8 % à 12 mois, soit une hausse de 0,9 points. Ces deux observations concernent la promotion 2024.
Cette évolution décrit des résultats collectifs à plusieurs dates. Elle ne permet pas de calculer l’augmentation de salaire reçue par chaque personne : la composition du groupe des salariés observés peut changer au fil des mois. Les variations de salaire sont exprimées en euros courants, sans correction de l’inflation.
Où se situe cette formation parmi les diplômes comparables ?
Le groupe de comparaison retenu réunit la même mention et le même code diplôme SISE (2500249). Pour la promotion 2024, 0 formations y disposent d’un salaire médian à 12 mois et d’au moins 20 sortants ; 29 réunissent ces conditions pour le taux d’emploi salarié en France. Ces effectifs peuvent différer, car la diffusion du salaire et celle de l’emploi ne sont pas identiques.
Pour le taux d’emploi salarié en France, cette formation se situe au rang 18 sur 29 de ce groupe, du résultat le plus élevé au plus faible. Le rang porte sur les seules formations classables du fichier, sans inclure celles dont le résultat manque.
Ce rapprochement conserve la promotion, le délai et la définition de l’indicateur. Les profils des étudiants et les marchés du travail peuvent néanmoins différer. Le classement aide à situer un résultat ; il ne mesure ni la valeur pédagogique du cursus ni la probabilité individuelle d’obtenir un salaire donné.
InserSup : quelles données pour le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2e DEGRÉ ?
L’analyse utilise InserSup, diffusion 2025_S2, dans le classeur « Insersup Février 2026 ». L’observation retenue figure à la ligne 603 661, pour le code établissement UAI 0860856N et le code diplôme SISE 2500249. Le champ porte sur les diplômés de moins de 30 ans, tous genres, toutes nationalités et tous régimes d’inscription réunis.
Les données ne séparent pas ici les campus, les voies d’admission, les métiers exercés ou les employeurs. Elles décrivent des résultats observés, sans isoler l’effet propre de la formation. Pour préparer ton choix, complète cette lecture avec le contenu du cursus, ses conditions d’admission, son coût et les parcours qui t’intéressent. La méthode InserSup et les définitions détaillées permettent de vérifier le périmètre avant de comparer deux fiches.