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Fiche formationMaster

Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION

Sorbonne Université ↗

Sciences humaines et sociales · Île-de-France

Salaire de sortie, insertion professionnelle et poursuites d’études : les résultats observés après ce diplôme à Sorbonne Université.

Salaire de sortie après Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION à Sorbonne Université

Résultats observés 12 mois après le diplôme, promotion 2023–2024.

Emploi salarié en France

72,7 %

16 salariés en France sur 22 sortants.

Salaire net mensuel médian

n.d.

En équivalent temps plein, dans le champ salarial couvert en France.

Emploi stable

75,0 %

CDI ou fonction publique, parmi les salariés en France.

Promotion 2023–2024 · 12 mois après le diplôme · diplômés de moins de 30 ans · données InserSup.

Poursuite d’études après Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION

22sortants
1poursuivants
4,3 %de poursuite parmi les diplômés couverts

Salaire médian et quartiles après Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION à Sorbonne Université

La médiane et les quartiles décrivent les rémunérations des salariés couverts en France.

La distribution des salaires n’est pas diffusée pour cette sélection. Une absence de données n’est pas un salaire nul.

Insertion professionnelle après Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION à Sorbonne Université

Emploi salarié en France et salaire médian de 6 à 30 mois, pour la même promotion.

6 mois59,1 %Salariés en Francen.d.Net mensuel médian EQTP
12 mois72,7 %Salariés en Francen.d.Net mensuel médian EQTP
18 moisn.d.Salariés en Francen.d.Net mensuel médian EQTP
24 moisn.d.Salariés en Francen.d.Net mensuel médian EQTP
30 moisn.d.Salariés en Francen.d.Net mensuel médian EQTP

Les chiffres et leur périmètre

InserSup : sources et méthode pour Sorbonne Université

Que signifie « salaire de sortie » ?

Le repère principal est le salaire net mensuel médian observé 12 mois après le diplôme, en équivalent temps plein. Il ne s’agit pas du premier salaire à l’embauche ni d’un salaire brut annuel. Les autres échéances sont indiquées explicitement.

Comment interpréter l’insertion professionnelle ?

Le taux mesure l’emploi salarié en France parmi les sortants. Son complément à 100 % ne mesure pas le chômage : emploi à l’étranger, travail indépendant et autres situations ne sont pas tous repérés. Les poursuites d’études sont présentées séparément.

Effectifs, promotions cumulées et données manquantes

Le seuil des classements est de 20 sortants. Ce nombre n’est pas l’effectif du calcul salarial. Certaines promotions sont cumulées et signalées comme telles. Une valeur non diffusée est affichée « n.d. », jamais remplacée par zéro.

Les résultats mesurent-ils l’effet de la formation ?

Les profils, les spécialités, les bassins d’emploi et les choix de carrière peuvent contribuer aux écarts observés. Les données ne permettent pas d’isoler un effet causal de la formation ou de l’établissement.

Source : InserSup, diffusion 2025_S2, classeur fourni en février 2026. Consulter le jeu officiel.

Les salaires des autres formations de Sorbonne Université

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À l’entrée du master

Sélectivité Mon Master : Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION à Sorbonne Université

Combien de candidatures pour une place ? Jusqu’où vont les propositions ? Explore les admissions en première année, formation par formation.

Mon Master
2025 · 2024

Les admissions ci-dessous concernent l’entrée en M1. Les salaires et l’insertion présentés sur cette page portent sur les diplômés de la mention, tous parcours couverts par InserSup. Ce ne sont pas les mêmes promotions ni nécessairement le même périmètre.

Admissions 2025 : 4 formations Mon Master

Chaque ligne Mon Master garde ses places et ses candidatures. Un candidat peut déposer plusieurs dossiers : aucun total de candidats uniques ni taux global de la mention n’est calculé.

Formation de formateursUniversité Paris Cité - PARIS (75) · INSPE de Paris - PARIS (75)Non déclaré en alternance28,8 %propositions (PP)
Propositions reçues28,8 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place1,7phase principale / places offertes
Places sur Mon Master35offertes pour cette formation
Propositions acceptées23phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2025

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 59Candidatures confirmées
  2. 17Dossiers classés
  3. 17Candidats avec proposition
  4. 11Propositions acceptées

17 candidats sur 59 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 28,8 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 17.

Phase complémentaire 2025
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
2912121229

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 23 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)0 (0,0 %)0,0 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master0 (0,0 %)0,0 %
Autre formation1 (4,3 %)4,3 %
Non inscrits dans le supérieur en France22 (95,7 %)95,7 %

20 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 0 venaient du même établissement, 1 de la même académie et 1 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
Même identifiant Mon Master : 1603001TSJ5R
Indicateur20242025
Places offertes1535
Candidatures (PP)3559
Candidats avec proposition (PP)617
Taux de propositions (PP)17,1 %28,8 %
Acceptations (deux phases)1523

Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.

Le libellé, le lieu ou la déclaration d’alternance a changé entre ces campagnes. Le détail de 2024 reste accessible dans son onglet.

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Ingénierie de la formation et médias numériques (IFMN)Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE) - PARIS (75) · Institut National du Professorat et de l'Education (INSPE) - PARIS (75) · SORBONNE UNIVERSITE - PARIS (75)Non déclaré en alternance43,6 %propositions (PP)
Propositions reçues43,6 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place5,8phase principale / places offertes
Places sur Mon Master19offertes pour cette formation
Propositions acceptées21phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2025

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 110Candidatures confirmées
  2. 68Dossiers classés
  3. 48Candidats avec proposition
  4. 21Propositions acceptées

48 candidats sur 110 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 43,6 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 61.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 21 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)0 (0,0 %)0,0 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master4 (19,0 %)19,0 %
Autre formation3 (14,3 %)14,3 %
Non inscrits dans le supérieur en France14 (66,7 %)66,7 %

13 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 1 venaient du même établissement, 3 de la même académie et 5 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
Même identifiant Mon Master : 1603001TUAEY
Indicateur20242025
Places offertes1919
Candidatures (PP)53110
Candidats avec proposition (PP)3048
Taux de propositions (PP)56,6 %43,6 %
Acceptations (deux phases)1421

Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.

Le libellé, le lieu ou la déclaration d’alternance a changé entre ces campagnes. Le détail de 2024 reste accessible dans son onglet.

Formation 1603001TUAEY · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Médiation et Ingénierie de la Formation pour les Arts et les Sciences (MIDAS)Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE) - PARIS (75) · Institut National du Professorat et de l'Education (INSPE) - PARIS (75) · SORBONNE UNIVERSITE - PARIS (75)Non déclaré en alternance42,1 %propositions (PP)
Propositions reçues42,1 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place4,4phase principale / places offertes
Places sur Mon Master13offertes pour cette formation
Propositions acceptées11phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2025

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 57Candidatures confirmées
  2. 24Dossiers classés
  3. 24Candidats avec proposition
  4. 8Propositions acceptées

24 candidats sur 57 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 42,1 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 24.

Phase complémentaire 2025
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
2777331

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 11 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)5 (45,5 %)45,5 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master1 (9,1 %)9,1 %
Autre formation1 (9,1 %)9,1 %
Non inscrits dans le supérieur en France4 (36,4 %)36,4 %

11 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 2 venaient du même établissement, 4 de la même académie et 6 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
Même identifiant Mon Master : 1603001T7LCW
Indicateur20242025
Places offertes1313
Candidatures (PP)2557
Candidats avec proposition (PP)1724
Taux de propositions (PP)68,0 %42,1 %
Acceptations (deux phases)1111

Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.

Le libellé, le lieu ou la déclaration d’alternance a changé entre ces campagnes. Le détail de 2024 reste accessible dans son onglet.

Formation 1603001T7LCW · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Métiers de la scolarisation inclusive (MSI)Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE) - PARIS (75) · Institut National du Professorat et de l'Education (INSPE) - PARIS (75) · SORBONNE UNIVERSITE - PARIS (75)Non déclaré en alternance20,3 %propositions (PP)
Propositions reçues20,3 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place9,8phase principale / places offertes
Places sur Mon Master12offertes pour cette formation
Propositions acceptées12phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2025

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 118Candidatures confirmées
  2. 118Dossiers classés
  3. 24Candidats avec proposition
  4. 12Propositions acceptées

24 candidats sur 118 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 20,3 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 45.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 12 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)5 (41,7 %)41,7 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master2 (16,7 %)16,7 %
Autre formation1 (8,3 %)8,3 %
Non inscrits dans le supérieur en France4 (33,3 %)33,3 %

11 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 1 venaient du même établissement, 2 de la même académie et 5 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
Même identifiant Mon Master : 1603001TYHNU
Indicateur20242025
Places offertes812
Candidatures (PP)23118
Candidats avec proposition (PP)1324
Taux de propositions (PP)56,5 %20,3 %
Acceptations (deux phases)712

Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.

Le libellé, le lieu ou la déclaration d’alternance a changé entre ces campagnes. Le détail de 2024 reste accessible dans son onglet.

Formation 1603001TYHNU · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Admissions 2024 : 4 formations Mon Master

Chaque ligne Mon Master garde ses places et ses candidatures. Un candidat peut déposer plusieurs dossiers : aucun total de candidats uniques ni taux global de la mention n’est calculé.

Ingénierie de la formation et médias numériques (IFMN)Institut National du Professorat et de l’Education (INSPE) de Paris - PARIS (75),Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE) - PARIS (75)Non déclaré en alternance56,6 %propositions (PP)
Propositions reçues56,6 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place2,8phase principale / places offertes
Places sur Mon Master19offertes pour cette formation
Propositions acceptées14phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2024

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 53Candidatures confirmées
  2. 35Dossiers classés
  3. 30Candidats avec proposition
  4. 11Propositions acceptées

30 candidats sur 53 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 56,6 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 34.

Phase complémentaire 2024
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
1899344

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 14 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)3 (21,4 %)21,4 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master3 (21,4 %)21,4 %
Autre formation0 (0,0 %)0,0 %
Non inscrits dans le supérieur en France8 (57,1 %)57,1 %

12 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 0 venaient du même établissement, 1 de la même académie et 4 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Formation 1603001TUAEY · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Médiation et Ingénierie de la Formation pour les Arts et les Sciences (MIDAS)Institut National du Professorat et de l’Education (INSPE) de Paris - PARIS (75),Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE) - PARIS (75)Non déclaré en alternance68,0 %propositions (PP)
Propositions reçues68,0 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place1,9phase principale / places offertes
Places sur Mon Master13offertes pour cette formation
Propositions acceptées11phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2024

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 25Candidatures confirmées
  2. 18Dossiers classés
  3. 17Candidats avec proposition
  4. 9Propositions acceptées

17 candidats sur 25 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 68,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 18.

Phase complémentaire 2024
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
322220

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 11 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)1 (9,1 %)9,1 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)1 (9,1 %)9,1 %
Déjà en master2 (18,2 %)18,2 %
Autre formation1 (9,1 %)9,1 %
Non inscrits dans le supérieur en France6 (54,5 %)54,5 %

8 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 2 venaient du même établissement, 4 de la même académie et 4 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Formation 1603001T7LCW · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Mention sans parcours préciséINSPE - PARIS (75)Non déclaré en alternance17,1 %propositions (PP)
Propositions reçues17,1 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place2,3phase principale / places offertes
Places sur Mon Master15offertes pour cette formation
Propositions acceptées15phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2024

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 35Candidatures confirmées
  2. 6Dossiers classés
  3. 6Candidats avec proposition
  4. 6Propositions acceptées

6 candidats sur 35 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 17,1 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 6.

Phase complémentaire 2024
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
28179915

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 15 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)0 (0,0 %)0,0 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master0 (0,0 %)0,0 %
Autre formation1 (6,7 %)6,7 %
Non inscrits dans le supérieur en France14 (93,3 %)93,3 %

13 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 0 venaient du même établissement, 1 de la même académie et 1 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Formation 1603001TSJ5R · · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Métiers de la scolarisation inclusive (MSI)Institut National du Professorat et de l’Education (INSPE) de Paris - PARIS (75),Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE) - PARIS (75)Non déclaré en alternance56,5 %propositions (PP)
Propositions reçues56,5 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place2,9phase principale / places offertes
Places sur Mon Master8offertes pour cette formation
Propositions acceptées7phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2024

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 23Candidatures confirmées
  2. 23Dossiers classés
  3. 13Candidats avec proposition
  4. 7Propositions acceptées

13 candidats sur 23 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 56,5 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 21.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 7 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)3 (42,9 %)42,9 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master2 (28,6 %)28,6 %
Autre formation1 (14,3 %)14,3 %
Non inscrits dans le supérieur en France1 (14,3 %)14,3 %

7 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 1 venaient du même établissement, 2 de la même académie et 5 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Formation 1603001TYHNU · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Mon Master et InserSup : méthode, formules et limites du rapprochement

Le rapprochement utilise le même code UAI d’établissement et le même intitulé de mention après harmonisation de la casse, des accents et de la ponctuation. Les correspondances ambiguës et les noms seulement ressemblants sont écartés. Il ne certifie pas que le contenu pédagogique soit resté identique entre les campagnes et les promotions.

Taux de propositions : candidats ayant reçu une proposition pour une candidature formulée en phase principale, divisés par les candidats ayant confirmé une candidature en phase principale. Candidatures par place : candidatures de phase principale divisées par les places offertes sur Mon Master. Ces rapports décrivent la campagne passée et ne prédisent pas une probabilité individuelle d’admission.

Le rang du dernier appelé peut dépasser le nombre de propositions reçues, notamment après des désistements. Il reste affiché séparément. En alternance, ce rang suit l’ordre de dépôt et de validation des contrats : il ne représente pas le rang académique des dossiers. Les formations déclarées en alternance sont donc séparées des fourchettes de taux affichées dans les classements.

Les places offertes sur Mon Master peuvent être inférieures à la capacité totale de la mention. Une acceptation sur la plateforme ne prouve pas une inscription administrative. Les recrutements hors plateforme ne sont pas ajoutés aux acceptations. « n.d. » conserve les données absentes ; zéro reste zéro.

Source : MonMaster 2024 et 2025, ministère de l’Enseignement supérieur, Licence Ouverte 2.0. Export fourni et intégré le 29 octobre 2026. UAI de rapprochement : 0755890V.

Comprendre les résultats

Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION : l’analyse des salaires et des débouchés

Promotion 2023–2024 · 12 mois après le diplôme

Les grands chiffres d’insertion du master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION

Cette fiche porte sur le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION, à Sorbonne Université. Les résultats ci-dessous décrivent la promotion 2023–2024, observée 12 mois après le diplôme. Ils répondent à deux questions distinctes : quelle part des sortants occupe un emploi salarié en France, et combien gagnent les salariés dont la rémunération est couverte par InserSup ?

Le salaire médian n’est pas diffusé pour cette sélection. Le taux d’emploi salarié en France est en revanche connu : 72,7 %. La lecture doit rester centrée sur les indicateurs effectivement présents, sans attribuer un salaire nul aux diplômés.

Cette observation regroupe plusieurs promotions. Le libellé source est « 2023–2024 (promotions cumulées) ». Elle doit être comparée à un regroupement identique, en conservant ce périmètre dans toute citation.

Quel salaire après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION ?

Pour le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION à Sorbonne Université, aucune médiane salariale n’est publiée dans la sélection « promotion 2023–2024, 12 mois ». Il serait donc trompeur de donner un montant de salaire de sortie à partir de cette observation.

La source associe à cette observation la mention suivante : « Moins de 20 sortants donc cumul de 2 promotions ». Elle est conservée pour expliquer la limite de diffusion, sans estimer le résultat manquant.

Insertion professionnelle à Sorbonne Université

À 12 mois, 72,7 % des sortants occupent un emploi salarié en France. Cela représente 16 personnes sur 22 sortants dans le périmètre de cette promotion. Le dénominateur est celui des sortants de l’enseignement supérieur suivis par InserSup, une fois les poursuites d’études repérées prises en compte.

Parmi les salariés en France, 75,0 % occupent un emploi stable, c’est-à-dire un CDI ou un emploi dans la fonction publique. La source compte 12 personnes dans cette situation. Ce pourcentage porte sur les salariés, alors que le taux d’emploi précédent porte sur les sortants. Les deux proportions ne partagent donc pas la même base.

Le complément au taux d’emploi, soit 27,3 %, ne peut pas être appelé « taux de chômage ». Il rassemble les situations non comptées dans l’emploi salarié en France : certaines activités à l’étranger ou indépendantes, mais aussi des situations d’inactivité, de recherche d’emploi ou non repérées. Leur répartition n’est pas détaillée ici.

Travailler ou poursuivre ses études après ce diplôme

Pour la promotion 2023–2024, InserSup distingue 22 sortants et 1 poursuivants. Les poursuites représentent ainsi 4,3 % de ces 23 diplômés couverts. Ce partage est essentiel pour savoir à qui s’appliquent les résultats d’emploi et de salaire présentés sur la fiche.

Les sortants sont majoritaires dans cette observation. Les résultats à 12 mois sont donc particulièrement utiles pour examiner le passage vers l’emploi, tout en gardant à l’esprit que les personnes poursuivant leurs études suivent un autre calendrier. Le fichier ne permet pas de suivre ici leur rémunération après le diplôme suivant.

La poursuite d’études ne mesure pas le taux de réussite au diplôme : le fichier part de personnes déjà diplômées. Il ne précise pas, dans cette fiche, quelle formation chacune a rejointe ni si la poursuite correspondait à son premier choix.

Comment l’insertion évolue-t-elle après le diplôme ?

Le taux d’emploi salarié en France passe de 59,1 % à 6 mois à 72,7 % à 12 mois, soit une hausse de 13,6 points. Ces deux observations concernent la promotion 2023–2024.

Cette évolution décrit des résultats collectifs à plusieurs dates. Elle ne permet pas de calculer l’augmentation de salaire reçue par chaque personne : la composition du groupe des salariés observés peut changer au fil des mois. Les variations de salaire sont exprimées en euros courants, sans correction de l’inflation.

Où se situe cette formation parmi les diplômes comparables ?

Le groupe de comparaison retenu réunit la même mention et le même code diplôme SISE (2500251). Pour la promotion 2023–2024, 0 formations y disposent d’un salaire médian à 12 mois et d’au moins 20 sortants ; 5 réunissent ces conditions pour le taux d’emploi salarié en France. Ces effectifs peuvent différer, car la diffusion du salaire et celle de l’emploi ne sont pas identiques.

Pour le taux d’emploi salarié en France, cette formation se situe au rang 2 sur 5 de ce groupe, du résultat le plus élevé au plus faible. Le rang porte sur les seules formations classables du fichier, sans inclure celles dont le résultat manque.

Ce rapprochement conserve la promotion, le délai et la définition de l’indicateur. Les profils des étudiants et les marchés du travail peuvent néanmoins différer. Le classement aide à situer un résultat ; il ne mesure ni la valeur pédagogique du cursus ni la probabilité individuelle d’obtenir un salaire donné.

InserSup : quelles données pour le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION ?

L’analyse utilise InserSup, diffusion 2025_S2, dans le classeur « Insersup Février 2026 ». L’observation retenue figure à la ligne 544 823, pour le code établissement UAI 0755890V et le code diplôme SISE 2500251. Le champ porte sur les diplômés de moins de 30 ans, tous genres, toutes nationalités et tous régimes d’inscription réunis.

Les données ne séparent pas ici les campus, les voies d’admission, les métiers exercés ou les employeurs. Elles décrivent des résultats observés, sans isoler l’effet propre de la formation. Pour préparer ton choix, complète cette lecture avec le contenu du cursus, ses conditions d’admission, son coût et les parcours qui t’intéressent. La méthode InserSup et les définitions détaillées permettent de vérifier le périmètre avant de comparer deux fiches.