Salaire et insertion après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ à l’Université de Montpellier
Université de Montpellier ↗Sciences humaines et sociales · Occitanie
Salaire de sortie, insertion professionnelle et poursuites d’études : les résultats observés après ce diplôme à Université de Montpellier.
Salaire de sortie après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ à l’Université de Montpellier
Résultats observés 12 mois après le diplôme, promotion 2024.
91,0 %
354 salariés en France sur 389 sortants.
n.d.
En équivalent temps plein, dans le champ salarial couvert en France.
73,2 %
CDI ou fonction publique, parmi les salariés en France.
Promotion 2024 · 12 mois après le diplôme · diplômés de moins de 30 ans · données InserSup.
Poursuite d’études après Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ
Salaire médian et quartiles après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ à l’Université de Montpellier
La médiane et les quartiles décrivent les rémunérations des salariés couverts en France.
La distribution des salaires n’est pas diffusée pour cette sélection. Une absence de données n’est pas un salaire nul.
Insertion professionnelle après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ à l’Université de Montpellier
Emploi salarié en France et salaire médian de 6 à 30 mois, pour la même promotion.
Les chiffres et leur périmètre
InserSup : sources et méthode pour Université de Montpellier
Que signifie « salaire de sortie » ?
Le repère principal est le salaire net mensuel médian observé 12 mois après le diplôme, en équivalent temps plein. Il ne s’agit pas du premier salaire à l’embauche ni d’un salaire brut annuel. Les autres échéances sont indiquées explicitement.
Comment interpréter l’insertion professionnelle ?
Le taux mesure l’emploi salarié en France parmi les sortants. Son complément à 100 % ne mesure pas le chômage : emploi à l’étranger, travail indépendant et autres situations ne sont pas tous repérés. Les poursuites d’études sont présentées séparément.
Effectifs, promotions cumulées et données manquantes
Le seuil des classements est de 20 sortants. Ce nombre n’est pas l’effectif du calcul salarial. Certaines promotions sont cumulées et signalées comme telles. Une valeur non diffusée est affichée « n.d. », jamais remplacée par zéro.
Les résultats mesurent-ils l’effet de la formation ?
Les profils, les spécialités, les bassins d’emploi et les choix de carrière peuvent contribuer aux écarts observés. Les données ne permettent pas d’isoler un effet causal de la formation ou de l’établissement.
Source : InserSup, diffusion 2025_S2, classeur fourni en février 2026. Consulter le jeu officiel.
Les salaires des autres formations de Université de Montpellier
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Sélectivité Mon Master : Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ à l’Université de Montpellier
Combien de candidatures pour une place ? Jusqu’où vont les propositions ? Explore les admissions en première année, formation par formation.
2025 · 2024
Les admissions ci-dessous concernent l’entrée en M1. Les salaires et l’insertion présentés sur cette page portent sur les diplômés de la mention, tous parcours couverts par InserSup. Ce ne sont pas les mêmes promotions ni nécessairement le même périmètre.
Admissions 2025 : 8 formations Mon Master
Chaque ligne Mon Master garde ses places et ses candidatures. Un candidat peut déposer plusieurs dossiers : aucun total de candidats uniques ni taux global de la mention n’est calculé.
Aucun parcours ne correspond à cette recherche.
FADHSite de Carcassonne de la faculté d'éducation - CARCASSONNE (11)Non déclaré en alternance71,7 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 99Candidatures confirmées
- 78Dossiers classés
- 71Candidats avec proposition
- 24Propositions acceptées
71 candidats sur 99 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 71,7 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 78.
Phase complémentaire 2025
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 38 | 23 | 22 | 15 | 101 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 39 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
38 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 1 venaient du même établissement, 5 de la même académie et 13 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 30 | 30 |
| Candidatures (PP) | 82 | 99 |
| Candidats avec proposition (PP) | 64 | 71 |
| Taux de propositions (PP) | 78,0 % | 71,7 % |
| Acceptations (deux phases) | 35 | 39 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Formation 1303356SXS5U · INITIALE · CONTINUE · HYBRIDE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
FADH - langue régionale occitanSite de Carcassonne de la faculté d'éducation - CARCASSONNE (11)Non déclaré en alternance55,0 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 20Candidatures confirmées
- 11Dossiers classés
- 11Candidats avec proposition
- 7Propositions acceptées
11 candidats sur 20 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 55,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 11.
Phase complémentaire 2025
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 6 | 1 | 1 | 1 | 12 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 8 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
7 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 0 venaient du même établissement, 0 de la même académie et 2 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 15 | 15 |
| Candidatures (PP) | 25 | 20 |
| Candidats avec proposition (PP) | 16 | 11 |
| Taux de propositions (PP) | 64,0 % | 55,0 % |
| Acceptations (deux phases) | 12 | 8 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
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Premier degré - Langues Régionales occitan et catalan (catalan sur le site de Perpignan, occitan sur les sites de Carcassonne et Mende)Site de Carcassonne de la faculté d'éducation - CARCASSONNE (11) · Site de Perpignan de la faculté d'Education - PERPIGNAN (66) · Site de Mende de la faculté d'Education - MENDE CEDEX (48)Non déclaré en alternance25,7 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 74Candidatures confirmées
- 19Dossiers classés
- 19Candidats avec proposition
- 8Propositions acceptées
19 candidats sur 74 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 25,7 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 19.
Phase complémentaire 2025
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 13 | 1 | 1 | 0 | 20 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 8 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
8 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 2 venaient du même établissement, 4 de la même académie et 5 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 40 | 40 |
| Candidatures (PP) | 52 | 74 |
| Candidats avec proposition (PP) | 22 | 19 |
| Taux de propositions (PP) | 42,3 % | 25,7 % |
| Acceptations (deux phases) | 10 | 8 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Le libellé, le lieu ou la déclaration d’alternance a changé entre ces campagnes. Le détail de 2024 reste accessible dans son onglet.
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Premier degré - Sites de Carcassonne, Mende, Montpellier, Nîmes, Perpignan de la Faculté d'EducationSite de Perpignan de la faculté d'Education - PERPIGNAN (66)Non déclaré en alternance39,1 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 1 580Candidatures confirmées
- 1 580Dossiers classés
- 617Candidats avec proposition
- 88Propositions acceptées
617 candidats sur 1 580 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 39,1 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 1 261.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 88 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
73 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 41 venaient du même établissement, 61 de la même académie et 66 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 88 | 88 |
| Candidatures (PP) | 1 454 | 1 580 |
| Candidats avec proposition (PP) | 516 | 617 |
| Taux de propositions (PP) | 35,5 % | 39,1 % |
| Acceptations (deux phases) | 94 | 88 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
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Premier degré - Sites de Carcassonne, Mende, Montpellier, Nîmes, Perpignan de la Faculté d'EducationSite de Nîmes de la faculté d'Education - 30000 (30)Non déclaré en alternance51,3 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 1 850Candidatures confirmées
- 1 850Dossiers classés
- 949Candidats avec proposition
- 123Propositions acceptées
949 candidats sur 1 850 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 51,3 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 1 692.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 123 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
108 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 51 venaient du même établissement, 82 de la même académie et 84 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 124 | 124 |
| Candidatures (PP) | 1 791 | 1 850 |
| Candidats avec proposition (PP) | 771 | 949 |
| Taux de propositions (PP) | 43,0 % | 51,3 % |
| Acceptations (deux phases) | 130 | 123 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
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Premier degré - Sites de Carcassonne, Mende, Montpellier, Nîmes, Perpignan de la Faculté d'EducationSite de Montpellier de la Faculté d'Education - MONTPELLIER CEDEX 5 (34)Non déclaré en alternance32,3 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 3 320Candidatures confirmées
- 3 319Dossiers classés
- 1 074Candidats avec proposition
- 257Propositions acceptées
1 074 candidats sur 3 320 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 32,3 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 1 760.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 257 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
226 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 77 venaient du même établissement, 147 de la même académie et 162 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 217 | 217 |
| Candidatures (PP) | 2 966 | 3 320 |
| Candidats avec proposition (PP) | 771 | 1 074 |
| Taux de propositions (PP) | 26,0 % | 32,3 % |
| Acceptations (deux phases) | 240 | 257 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Formation 1303356SBIHU · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Premier degré - Sites de Carcassonne, Mende, Montpellier, Nîmes, Perpignan de la Faculté d'EducationSite de Carcassonne de la faculté d'éducation - CARCASSONNE (11)Non déclaré en alternance43,0 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 1 210Candidatures confirmées
- 1 210Dossiers classés
- 520Candidats avec proposition
- 52Propositions acceptées
520 candidats sur 1 210 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 43,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 1 207.
Phase complémentaire 2025
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 56 | 53 | 13 | 7 | 1 263 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 59 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
49 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 23 venaient du même établissement, 32 de la même académie et 43 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 57 | 57 |
| Candidatures (PP) | 1 300 | 1 210 |
| Candidats avec proposition (PP) | 392 | 520 |
| Taux de propositions (PP) | 30,2 % | 43,0 % |
| Acceptations (deux phases) | 58 | 59 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Formation 1303356SENKP · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Premier degré - Sites de Carcassonne, Mende, Montpellier, Nîmes, Perpignan de la Faculté d'EducationSite de Mende de la faculté d'Education - MENDE CEDEX (48)Non déclaré en alternance41,9 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2025
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 711Candidatures confirmées
- 711Dossiers classés
- 298Candidats avec proposition
- 21Propositions acceptées
298 candidats sur 711 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 41,9 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 704.
Phase complémentaire 2025
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 27 | 26 | 13 | 8 | 734 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 29 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
21 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 13 venaient du même établissement, 18 de la même académie et 18 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
| Indicateur | 2024 | 2025 |
|---|---|---|
| Places offertes | 31 | 31 |
| Candidatures (PP) | 849 | 711 |
| Candidats avec proposition (PP) | 249 | 298 |
| Taux de propositions (PP) | 29,3 % | 41,9 % |
| Acceptations (deux phases) | 25 | 29 |
Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.
Formation 1303356SKQ7E · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Admissions 2024 : 8 formations Mon Master
Chaque ligne Mon Master garde ses places et ses candidatures. Un candidat peut déposer plusieurs dossiers : aucun total de candidats uniques ni taux global de la mention n’est calculé.
Aucun parcours ne correspond à cette recherche.
FADHSite de Carcassonne de la faculté d'éducation - CARCASSONNE (11)Non déclaré en alternance78,0 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 82Candidatures confirmées
- 68Dossiers classés
- 64Candidats avec proposition
- 28Propositions acceptées
64 candidats sur 82 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 78,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 68.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 16 | 13 | 8 | 7 | 80 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 35 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
33 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 1 venaient du même établissement, 4 de la même académie et 6 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1303356SXS5U · INITIALE · CONTINUE · HYBRIDE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
FADH - langue régionale occitanSite de Carcassonne de la faculté d'éducation - CARCASSONNE (11)Non déclaré en alternance64,0 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 25Candidatures confirmées
- 16Dossiers classés
- 16Candidats avec proposition
- 12Propositions acceptées
16 candidats sur 25 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 64,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 16.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 3 | 0 | 0 | 0 | n.d. |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 12 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
9 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 0 venaient du même établissement, 3 de la même académie et 3 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1303356S56K2 · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Premier degré - Langues Régionales occitan et catalan (catalan sur le site de Perpignan, occitan sur les sites de Carcassonne et Mende)Site de Carcassonne de la faculté d'éducation - CARCASSONNE (11),Site de Perpignan de la faculté d'Education - PERPIGNAN (66),Site de Mende de la faculté d'Education - MENDE CEDEX (48)Non déclaré en alternance42,3 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 52Candidatures confirmées
- 22Dossiers classés
- 22Candidats avec proposition
- 10Propositions acceptées
22 candidats sur 52 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 42,3 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 22.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 6 | 0 | 0 | 0 | n.d. |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 10 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
8 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 2 venaient du même établissement, 8 de la même académie et 8 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1303356SRCVW · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Premier degré - Sites de Carcassonne, Mende, Montpellier, Nîmes, Perpignan de la Faculté d'EducationSite de Perpignan de la faculté d'Education - PERPIGNAN (66)Non déclaré en alternance35,5 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 1 454Candidatures confirmées
- 1 451Dossiers classés
- 516Candidats avec proposition
- 93Propositions acceptées
516 candidats sur 1 454 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 35,5 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 1 441.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 22 | 22 | 4 | 1 | 1 467 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 94 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
83 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 50 venaient du même établissement, 74 de la même académie et 75 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1303356S25EM · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Premier degré - Sites de Carcassonne, Mende, Montpellier, Nîmes, Perpignan de la Faculté d'EducationSite de Nîmes de la faculté d'Education - 30000 (30)Non déclaré en alternance43,0 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 1 791Candidatures confirmées
- 1 786Dossiers classés
- 771Candidats avec proposition
- 125Propositions acceptées
771 candidats sur 1 791 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 43,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 1 780.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 51 | 51 | 11 | 5 | 1 835 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 130 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
110 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 49 venaient du même établissement, 91 de la même académie et 94 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1303356S83YT · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Premier degré - Sites de Carcassonne, Mende, Montpellier, Nîmes, Perpignan de la Faculté d'EducationSite de Montpellier de la Faculté d'Education - MONTPELLIER CEDEX 5 (34)Non déclaré en alternance26,0 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 2 966Candidatures confirmées
- 2 958Dossiers classés
- 771Candidats avec proposition
- 240Propositions acceptées
771 candidats sur 2 966 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 26,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 2 680.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 134 | 133 | 0 | 0 | n.d. |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 240 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
214 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 67 venaient du même établissement, 151 de la même académie et 160 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1303356SBIHU · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Premier degré - Sites de Carcassonne, Mende, Montpellier, Nîmes, Perpignan de la Faculté d'EducationSite de Carcassonne de la faculté d'éducation - CARCASSONNE (11)Non déclaré en alternance30,2 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 1 300Candidatures confirmées
- 1 298Dossiers classés
- 392Candidats avec proposition
- 56Propositions acceptées
392 candidats sur 1 300 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 30,2 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 1 294.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 27 | 27 | 6 | 2 | 1 324 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 58 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
49 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 24 venaient du même établissement, 31 de la même académie et 47 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1303356SENKP · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Premier degré - Sites de Carcassonne, Mende, Montpellier, Nîmes, Perpignan de la Faculté d'EducationSite de Mende de la faculté d'Education - MENDE CEDEX (48)Non déclaré en alternance29,3 %propositions (PP)
Des candidatures aux acceptations en 2024
Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.
- 849Candidatures confirmées
- 847Dossiers classés
- 249Candidats avec proposition
- 19Propositions acceptées
249 candidats sur 849 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 29,3 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 802.
Phase complémentaire 2024
| Candidatures | Classés | Avec proposition | Acceptations | Dernier appelé |
|---|---|---|---|---|
| 21 | 20 | 16 | 6 | 867 |
Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.
Profil des candidats ayant accepté une proposition
Sur 25 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.
20 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 17 venaient du même établissement, 20 de la même académie et 20 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.
Formation 1303356SKQ7E · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗
Mon Master et InserSup : méthode, formules et limites du rapprochement
Le rapprochement utilise le même code UAI d’établissement et le même intitulé de mention après harmonisation de la casse, des accents et de la ponctuation. Les correspondances ambiguës et les noms seulement ressemblants sont écartés. Il ne certifie pas que le contenu pédagogique soit resté identique entre les campagnes et les promotions.
Taux de propositions : candidats ayant reçu une proposition pour une candidature formulée en phase principale, divisés par les candidats ayant confirmé une candidature en phase principale. Candidatures par place : candidatures de phase principale divisées par les places offertes sur Mon Master. Ces rapports décrivent la campagne passée et ne prédisent pas une probabilité individuelle d’admission.
Le rang du dernier appelé peut dépasser le nombre de propositions reçues, notamment après des désistements. Il reste affiché séparément. En alternance, ce rang suit l’ordre de dépôt et de validation des contrats : il ne représente pas le rang académique des dossiers. Les formations déclarées en alternance sont donc séparées des fourchettes de taux affichées dans les classements.
Les places offertes sur Mon Master peuvent être inférieures à la capacité totale de la mention. Une acceptation sur la plateforme ne prouve pas une inscription administrative. Les recrutements hors plateforme ne sont pas ajoutés aux acceptations. « n.d. » conserve les données absentes ; zéro reste zéro.
Source : MonMaster 2024 et 2025, ministère de l’Enseignement supérieur, Licence Ouverte 2.0. Export fourni et intégré le 29 octobre 2026. UAI de rapprochement : 0342490X.
Comprendre les résultats
Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ : l’analyse des salaires et des débouchés
Promotion 2024 · 12 mois après le diplôme
Les grands chiffres d’insertion du master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ
Cette fiche porte sur le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ, à l’Université de Montpellier. Les résultats ci-dessous décrivent la promotion 2024, observée 12 mois après le diplôme. Ils répondent à deux questions distinctes : quelle part des sortants occupe un emploi salarié en France, et combien gagnent les salariés dont la rémunération est couverte par InserSup ?
Le salaire médian n’est pas diffusé pour cette sélection. Le taux d’emploi salarié en France est en revanche connu : 91,0 %. La lecture doit rester centrée sur les indicateurs effectivement présents, sans attribuer un salaire nul aux diplômés.
Quel salaire après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ ?
Pour le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ à l’Université de Montpellier, aucune médiane salariale n’est publiée dans la sélection « promotion 2024, 12 mois ». Il serait donc trompeur de donner un montant de salaire de sortie à partir de cette observation.
L’absence de salaire peut correspondre à une limite du champ ou de la diffusion. Le fichier ne donne pas ici de motif assez précis pour conclure que les diplômés sont mal rémunérés, sans emploi ou trop peu nombreux. La mention « n.d. » doit rester une donnée manquante.
Un salaire à 12 mois est disponible pour une autre observation de cette formation : Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ (Université de Montpellier) : promotion 2020, 1 840 € à 12 mois ; Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ (Université de Montpellier) : promotion 2021, 1 950 € à 12 mois ; Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ (Université de Montpellier) : promotion 2022, 1 790 € à 12 mois. Ces résultats restent rattachés à leur propre promotion.
Insertion professionnelle à l’Université de Montpellier
À 12 mois, 91,0 % des sortants occupent un emploi salarié en France. Cela représente 354 personnes sur 389 sortants dans le périmètre de cette promotion. Le dénominateur est celui des sortants de l’enseignement supérieur suivis par InserSup, une fois les poursuites d’études repérées prises en compte.
Parmi les salariés en France, 73,2 % occupent un emploi stable, c’est-à-dire un CDI ou un emploi dans la fonction publique. La source compte 259 personnes dans cette situation. Ce pourcentage porte sur les salariés, alors que le taux d’emploi précédent porte sur les sortants. Les deux proportions ne partagent donc pas la même base.
Le complément au taux d’emploi, soit 9,0 %, ne peut pas être appelé « taux de chômage ». Il rassemble les situations non comptées dans l’emploi salarié en France : certaines activités à l’étranger ou indépendantes, mais aussi des situations d’inactivité, de recherche d’emploi ou non repérées. Leur répartition n’est pas détaillée ici.
Travailler ou poursuivre ses études après ce diplôme
Pour la promotion 2024, InserSup distingue 389 sortants et 22 poursuivants. Les poursuites représentent ainsi 5,4 % de ces 411 diplômés couverts. Ce partage est essentiel pour savoir à qui s’appliquent les résultats d’emploi et de salaire présentés sur la fiche.
Les sortants sont majoritaires dans cette observation. Les résultats à 12 mois sont donc particulièrement utiles pour examiner le passage vers l’emploi, tout en gardant à l’esprit que les personnes poursuivant leurs études suivent un autre calendrier. Le fichier ne permet pas de suivre ici leur rémunération après le diplôme suivant.
La poursuite d’études ne mesure pas le taux de réussite au diplôme : le fichier part de personnes déjà diplômées. Il ne précise pas, dans cette fiche, quelle formation chacune a rejointe ni si la poursuite correspondait à son premier choix.
Comment l’insertion évolue-t-elle après le diplôme ?
Le taux d’emploi salarié en France passe de 90,0 % à 6 mois à 91,0 % à 12 mois, soit une hausse de 1,0 points. Ces deux observations concernent la promotion 2024.
Cette évolution décrit des résultats collectifs à plusieurs dates. Elle ne permet pas de calculer l’augmentation de salaire reçue par chaque personne : la composition du groupe des salariés observés peut changer au fil des mois. Les variations de salaire sont exprimées en euros courants, sans correction de l’inflation.
Où se situe cette formation parmi les diplômes comparables ?
Le groupe de comparaison retenu réunit la même mention et le même code diplôme SISE (2500248). Pour la promotion 2024, 0 formations y disposent d’un salaire médian à 12 mois et d’au moins 20 sortants ; 30 réunissent ces conditions pour le taux d’emploi salarié en France. Ces effectifs peuvent différer, car la diffusion du salaire et celle de l’emploi ne sont pas identiques.
Pour le taux d’emploi salarié en France, cette formation se situe au rang 9 sur 30 de ce groupe, du résultat le plus élevé au plus faible. Le rang porte sur les seules formations classables du fichier, sans inclure celles dont le résultat manque.
Ce rapprochement conserve la promotion, le délai et la définition de l’indicateur. Les profils des étudiants et les marchés du travail peuvent néanmoins différer. Le classement aide à situer un résultat ; il ne mesure ni la valeur pédagogique du cursus ni la probabilité individuelle d’obtenir un salaire donné.
InserSup : quelles données pour le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ ?
L’analyse utilise InserSup, diffusion 2025_S2, dans le classeur « Insersup Février 2026 ». L’observation retenue figure à la ligne 801 681, pour le code établissement UAI 0342490X et le code diplôme SISE 2500248. Le champ porte sur les diplômés de moins de 30 ans, tous genres, toutes nationalités et tous régimes d’inscription réunis.
Les données ne séparent pas ici les campus, les voies d’admission, les métiers exercés ou les employeurs. Elles décrivent des résultats observés, sans isoler l’effet propre de la formation. Pour préparer ton choix, complète cette lecture avec le contenu du cursus, ses conditions d’admission, son coût et les parcours qui t’intéressent. La méthode InserSup et les définitions détaillées permettent de vérifier le périmètre avant de comparer deux fiches.