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Fiche formationMaster

Salaire et insertion après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ à l’Université de Reims Champagne-Ardenne

Université de Reims Champagne-Ardenne ↗

Sciences humaines et sociales · Grand Est

Salaire de sortie, insertion professionnelle et poursuites d’études : les résultats observés après ce diplôme à Université de Reims Champagne-Ardenne.

Salaire de sortie après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ à l’Université de Reims Champagne-Ardenne

Résultats observés 12 mois après le diplôme, promotion 2021.

Emploi salarié en France

93,0 %

146 salariés en France sur 157 sortants.

Salaire net mensuel médian

1 960 €

En équivalent temps plein, dans le champ salarial couvert en France.

Emploi stable

80,1 %

CDI ou fonction publique, parmi les salariés en France.

Promotion 2021 · 12 mois après le diplôme · diplômés de moins de 30 ans · données InserSup.

Poursuite d’études après Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ

157sortants
55poursuivants
25,9 %de poursuite parmi les diplômés couverts

Salaire médian et quartiles après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ à l’Université de Reims Champagne-Ardenne

La médiane et les quartiles décrivent les rémunérations des salariés couverts en France.

1er quartile1 800 €25 % des salaires sous ce seuil
Médiane1 960 €Le point central
3e quartile2 030 €75 % des salaires sous ce seuil

La moitié centrale des salaires se situe entre 1 800 € et 2 030 € nets mensuels en EQTP.

Insertion professionnelle après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ à l’Université de Reims Champagne-Ardenne

Emploi salarié en France et salaire médian de 6 à 30 mois, pour la même promotion.

6 mois92,4 %Salariés en Francen.d.Net mensuel médian EQTP
12 mois93,0 %Salariés en France1 960 €Net mensuel médian EQTP
18 mois93,0 %Salariés en France1 910 €Net mensuel médian EQTP
24 mois91,7 %Salariés en France2 020 €Net mensuel médian EQTP
30 mois91,7 %Salariés en France2 240 €Net mensuel médian EQTP

Les chiffres et leur périmètre

InserSup : sources et méthode pour Université de Reims Champagne-Ardenne

Que signifie « salaire de sortie » ?

Le repère principal est le salaire net mensuel médian observé 12 mois après le diplôme, en équivalent temps plein. Il ne s’agit pas du premier salaire à l’embauche ni d’un salaire brut annuel. Les autres échéances sont indiquées explicitement.

Comment interpréter l’insertion professionnelle ?

Le taux mesure l’emploi salarié en France parmi les sortants. Son complément à 100 % ne mesure pas le chômage : emploi à l’étranger, travail indépendant et autres situations ne sont pas tous repérés. Les poursuites d’études sont présentées séparément.

Effectifs, promotions cumulées et données manquantes

Le seuil des classements est de 20 sortants. Ce nombre n’est pas l’effectif du calcul salarial. Certaines promotions sont cumulées et signalées comme telles. Une valeur non diffusée est affichée « n.d. », jamais remplacée par zéro.

Les résultats mesurent-ils l’effet de la formation ?

Les profils, les spécialités, les bassins d’emploi et les choix de carrière peuvent contribuer aux écarts observés. Les données ne permettent pas d’isoler un effet causal de la formation ou de l’établissement.

Source : InserSup, diffusion 2025_S2, classeur fourni en février 2026. Consulter le jeu officiel.

Les salaires des autres formations de Université de Reims Champagne-Ardenne

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À l’entrée du master

Sélectivité Mon Master : Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ à l’Université de Reims Champagne-Ardenne

Combien de candidatures pour une place ? Jusqu’où vont les propositions ? Explore les admissions en première année, formation par formation.

Mon Master
2025 · 2024

Les admissions ci-dessous concernent l’entrée en M1. Les salaires et l’insertion présentés sur cette page portent sur les diplômés de la mention, tous parcours couverts par InserSup. Ce ne sont pas les mêmes promotions ni nécessairement le même périmètre.

Admissions 2025 : 6 formations Mon Master

Chaque ligne Mon Master garde ses places et ses candidatures. Un candidat peut déposer plusieurs dossiers : aucun total de candidats uniques ni taux global de la mention n’est calculé.

InternationalInstitut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (Inspé) - TROYES (10)Non déclaré en alternance39,1 %propositions (PP)
Propositions reçues39,1 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place9,4phase principale / places offertes
Places sur Mon Master32offertes pour cette formation
Propositions acceptées28phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2025

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 302Candidatures confirmées
  2. 281Dossiers classés
  3. 118Candidats avec proposition
  4. 26Propositions acceptées

118 candidats sur 302 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 39,1 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 281.

Phase complémentaire 2025
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
352862305

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 28 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)23 (82,1 %)82,1 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master0 (0,0 %)0,0 %
Autre formation1 (3,6 %)3,6 %
Non inscrits dans le supérieur en France4 (14,3 %)14,3 %

24 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 15 venaient du même établissement, 15 de la même académie et 16 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Formation 1302048VR7BH · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Professorat des écolesInstitut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (Inspé) - CHARLEVILLE-MÉZIÈRES (08)Non déclaré en alternance56,8 %propositions (PP)
Propositions reçues56,8 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place6,8phase principale / places offertes
Places sur Mon Master63offertes pour cette formation
Propositions acceptées62phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2025

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 428Candidatures confirmées
  2. 407Dossiers classés
  3. 243Candidats avec proposition
  4. 62Propositions acceptées

243 candidats sur 428 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 56,8 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 406.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 62 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)46 (74,2 %)74,2 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)6 (9,7 %)9,7 %
Déjà en master0 (0,0 %)0,0 %
Autre formation0 (0,0 %)0,0 %
Non inscrits dans le supérieur en France10 (16,1 %)16,1 %

54 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 49 venaient du même établissement, 49 de la même académie et 49 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
Même identifiant Mon Master : 1302048V7EAL
Indicateur20242025
Places offertes6063
Candidatures (PP)602428
Candidats avec proposition (PP)217243
Taux de propositions (PP)36,0 %56,8 %
Acceptations (deux phases)5462

Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.

Le libellé, le lieu ou la déclaration d’alternance a changé entre ces campagnes. Le détail de 2024 reste accessible dans son onglet.

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Professorat des écolesInstitut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (Inspé) - CHAUMONT (52)Non déclaré en alternance58,2 %propositions (PP)
Propositions reçues58,2 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place9,7phase principale / places offertes
Places sur Mon Master35offertes pour cette formation
Propositions acceptées25phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2025

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 340Candidatures confirmées
  2. 327Dossiers classés
  3. 198Candidats avec proposition
  4. 18Propositions acceptées

198 candidats sur 340 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 58,2 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 327.

Phase complémentaire 2025
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
2119187346

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 25 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)15 (60,0 %)60,0 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)1 (4,0 %)4,0 %
Déjà en master2 (8,0 %)8,0 %
Autre formation1 (4,0 %)4,0 %
Non inscrits dans le supérieur en France6 (24,0 %)24,0 %

20 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 13 venaient du même établissement, 13 de la même académie et 16 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
Même identifiant Mon Master : 1302048VFHI8
Indicateur20242025
Places offertes4535
Candidatures (PP)435340
Candidats avec proposition (PP)226198
Taux de propositions (PP)52,0 %58,2 %
Acceptations (deux phases)1725

Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.

Formation 1302048VFHI8 · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Professorat des écolesInstitut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (Inspé) - TROYES (10)Non déclaré en alternance38,3 %propositions (PP)
Propositions reçues38,3 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place12,2phase principale / places offertes
Places sur Mon Master41offertes pour cette formation
Propositions acceptées40phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2025

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 499Candidatures confirmées
  2. 472Dossiers classés
  3. 191Candidats avec proposition
  4. 40Propositions acceptées

191 candidats sur 499 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 38,3 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 450.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 40 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)35 (87,5 %)87,5 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)1 (2,5 %)2,5 %
Déjà en master0 (0,0 %)0,0 %
Autre formation1 (2,5 %)2,5 %
Non inscrits dans le supérieur en France3 (7,5 %)7,5 %

29 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 30 venaient du même établissement, 31 de la même académie et 32 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
Même identifiant Mon Master : 1302048VHKU4
Indicateur20242025
Places offertes4041
Candidatures (PP)623499
Candidats avec proposition (PP)263191
Taux de propositions (PP)42,2 %38,3 %
Acceptations (deux phases)3140

Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.

Formation 1302048VHKU4 · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Professorat des écolesInstitut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (Inspé) - REIMS (51)Non déclaré en alternance29,7 %propositions (PP)
Propositions reçues29,7 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place12,6phase principale / places offertes
Places sur Mon Master75offertes pour cette formation
Propositions acceptées74phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2025

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 948Candidatures confirmées
  2. 896Dossiers classés
  3. 282Candidats avec proposition
  4. 74Propositions acceptées

282 candidats sur 948 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 29,7 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 548.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 74 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)65 (87,8 %)87,8 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)1 (1,4 %)1,4 %
Déjà en master3 (4,1 %)4,1 %
Autre formation1 (1,4 %)1,4 %
Non inscrits dans le supérieur en France4 (5,4 %)5,4 %

65 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 53 venaient du même établissement, 54 de la même académie et 59 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
Même identifiant Mon Master : 1302048VJKBM
Indicateur20242025
Places offertes7075
Candidatures (PP)1 263948
Candidats avec proposition (PP)302282
Taux de propositions (PP)23,9 %29,7 %
Acceptations (deux phases)7074

Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.

Formation 1302048VJKBM · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Professorat des écolesInstitut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (Inspé) - CHÂLONS-EN-CHAMPAGNE (51)Non déclaré en alternance19,1 %propositions (PP)
Propositions reçues19,1 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place14,2phase principale / places offertes
Places sur Mon Master31offertes pour cette formation
Propositions acceptées31phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2025

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 439Candidatures confirmées
  2. 419Dossiers classés
  3. 84Candidats avec proposition
  4. 31Propositions acceptées

84 candidats sur 439 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 19,1 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 232.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 31 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)30 (96,8 %)96,8 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master1 (3,2 %)3,2 %
Autre formation0 (0,0 %)0,0 %
Non inscrits dans le supérieur en France0 (0,0 %)0,0 %

30 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 27 venaient du même établissement, 27 de la même académie et 27 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
Même identifiant Mon Master : 1302048VMVST
Indicateur20242025
Places offertes3531
Candidatures (PP)663439
Candidats avec proposition (PP)10384
Taux de propositions (PP)15,5 %19,1 %
Acceptations (deux phases)3531

Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.

Le libellé, le lieu ou la déclaration d’alternance a changé entre ces campagnes. Le détail de 2024 reste accessible dans son onglet.

Formation 1302048VMVST · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : 2 · Consulter la fiche officielle ↗

Admissions 2024 : 6 formations Mon Master

Chaque ligne Mon Master garde ses places et ses candidatures. Un candidat peut déposer plusieurs dossiers : aucun total de candidats uniques ni taux global de la mention n’est calculé.

Professorat des écolesInstitut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (Inspé) - CHARLEVILLE-MEZIERES (80)Non déclaré en alternance36,0 %propositions (PP)
Propositions reçues36,0 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place10,0phase principale / places offertes
Places sur Mon Master60offertes pour cette formation
Propositions acceptées54phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2024

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 602Candidatures confirmées
  2. 558Dossiers classés
  3. 217Candidats avec proposition
  4. 54Propositions acceptées

217 candidats sur 602 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 36,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 558.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 54 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)47 (87,0 %)87,0 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)2 (3,7 %)3,7 %
Déjà en master2 (3,7 %)3,7 %
Autre formation1 (1,9 %)1,9 %
Non inscrits dans le supérieur en France2 (3,7 %)3,7 %

43 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 49 venaient du même établissement, 2 de la même académie et 2 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Formation 1302048V7EAL · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : 2 · Consulter la fiche officielle ↗

Professorat des écolesInstitut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (Inspé) - TROYES (10)Non déclaré en alternance57,4 %propositions (PP)
Propositions reçues57,4 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place5,2phase principale / places offertes
Places sur Mon Master35offertes pour cette formation
Propositions acceptées12phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2024

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 183Candidatures confirmées
  2. 165Dossiers classés
  3. 105Candidats avec proposition
  4. 10Propositions acceptées

105 candidats sur 183 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 57,4 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 158.

Phase complémentaire 2024
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
2116162181

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 12 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)9 (75,0 %)75,0 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master0 (0,0 %)0,0 %
Autre formation0 (0,0 %)0,0 %
Non inscrits dans le supérieur en France3 (25,0 %)25,0 %

8 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 5 venaient du même établissement, 5 de la même académie et 8 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Formation 1302048VEV83 · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Professorat des écolesInstitut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (Inspé) - CHAUMONT (52)Non déclaré en alternance52,0 %propositions (PP)
Propositions reçues52,0 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place9,7phase principale / places offertes
Places sur Mon Master45offertes pour cette formation
Propositions acceptées17phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2024

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 435Candidatures confirmées
  2. 410Dossiers classés
  3. 226Candidats avec proposition
  4. 13Propositions acceptées

226 candidats sur 435 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 52,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 409.

Phase complémentaire 2024
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
3630294440

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 17 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)10 (58,8 %)58,8 %
Licence professionnelle1 (5,9 %)5,9 %
BUT (3e année)1 (5,9 %)5,9 %
Déjà en master1 (5,9 %)5,9 %
Autre formation0 (0,0 %)0,0 %
Non inscrits dans le supérieur en France4 (23,5 %)23,5 %

14 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 4 venaient du même établissement, 4 de la même académie et 7 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Formation 1302048VFHI8 · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : 1 · Consulter la fiche officielle ↗

Professorat des écolesInstitut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (Inspé) - TROYES (10)Non déclaré en alternance42,2 %propositions (PP)
Propositions reçues42,2 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place15,6phase principale / places offertes
Places sur Mon Master40offertes pour cette formation
Propositions acceptées31phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2024

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 623Candidatures confirmées
  2. 586Dossiers classés
  3. 263Candidats avec proposition
  4. 31Propositions acceptées

263 candidats sur 623 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 42,2 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 583.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 31 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)26 (83,9 %)83,9 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)3 (9,7 %)9,7 %
Déjà en master1 (3,2 %)3,2 %
Autre formation0 (0,0 %)0,0 %
Non inscrits dans le supérieur en France1 (3,2 %)3,2 %

25 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 21 venaient du même établissement, 21 de la même académie et 24 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Formation 1302048VHKU4 · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : 1 · Consulter la fiche officielle ↗

Professorat des écolesInstitut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (Inspé) - REIMS (51)Non déclaré en alternance23,9 %propositions (PP)
Propositions reçues23,9 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place18,0phase principale / places offertes
Places sur Mon Master70offertes pour cette formation
Propositions acceptées70phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2024

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 1 263Candidatures confirmées
  2. 1 151Dossiers classés
  3. 302Candidats avec proposition
  4. 70Propositions acceptées

302 candidats sur 1 263 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 23,9 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 850.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 70 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)60 (85,7 %)85,7 %
Licence professionnelle1 (1,4 %)1,4 %
BUT (3e année)1 (1,4 %)1,4 %
Déjà en master0 (0,0 %)0,0 %
Autre formation1 (1,4 %)1,4 %
Non inscrits dans le supérieur en France7 (10,0 %)10,0 %

65 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 53 venaient du même établissement, 53 de la même académie et 53 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Formation 1302048VJKBM · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : 1 · Consulter la fiche officielle ↗

Professorat des écolesInstitut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (Inspé) - CHALONS-EN-CHAMPAGNE (51)Non déclaré en alternance15,5 %propositions (PP)
Propositions reçues15,5 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place18,9phase principale / places offertes
Places sur Mon Master35offertes pour cette formation
Propositions acceptées35phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2024

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 663Candidatures confirmées
  2. 618Dossiers classés
  3. 103Candidats avec proposition
  4. 35Propositions acceptées

103 candidats sur 663 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 15,5 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 557.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 35 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)33 (94,3 %)94,3 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)1 (2,9 %)2,9 %
Déjà en master0 (0,0 %)0,0 %
Autre formation0 (0,0 %)0,0 %
Non inscrits dans le supérieur en France1 (2,9 %)2,9 %

32 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 33 venaient du même établissement, 33 de la même académie et 33 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Formation 1302048VMVST · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Mon Master et InserSup : méthode, formules et limites du rapprochement

Le rapprochement utilise le même code UAI d’établissement et le même intitulé de mention après harmonisation de la casse, des accents et de la ponctuation. Les correspondances ambiguës et les noms seulement ressemblants sont écartés. Il ne certifie pas que le contenu pédagogique soit resté identique entre les campagnes et les promotions.

Taux de propositions : candidats ayant reçu une proposition pour une candidature formulée en phase principale, divisés par les candidats ayant confirmé une candidature en phase principale. Candidatures par place : candidatures de phase principale divisées par les places offertes sur Mon Master. Ces rapports décrivent la campagne passée et ne prédisent pas une probabilité individuelle d’admission.

Le rang du dernier appelé peut dépasser le nombre de propositions reçues, notamment après des désistements. Il reste affiché séparément. En alternance, ce rang suit l’ordre de dépôt et de validation des contrats : il ne représente pas le rang académique des dossiers. Les formations déclarées en alternance sont donc séparées des fourchettes de taux affichées dans les classements.

Les places offertes sur Mon Master peuvent être inférieures à la capacité totale de la mention. Une acceptation sur la plateforme ne prouve pas une inscription administrative. Les recrutements hors plateforme ne sont pas ajoutés aux acceptations. « n.d. » conserve les données absentes ; zéro reste zéro.

Source : MonMaster 2024 et 2025, ministère de l’Enseignement supérieur, Licence Ouverte 2.0. Export fourni et intégré le 29 octobre 2026. UAI de rapprochement : 0511296G.

Comprendre les résultats

Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ : l’analyse des salaires et des débouchés

Promotion 2021 · 12 mois après le diplôme

Les grands chiffres d’insertion du master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ

Cette fiche porte sur le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ, à l’Université de Reims Champagne-Ardenne. Les résultats ci-dessous décrivent la promotion 2021, observée 12 mois après le diplôme. Ils répondent à deux questions distinctes : quelle part des sortants occupe un emploi salarié en France, et combien gagnent les salariés dont la rémunération est couverte par InserSup ?

1 960 € nets mensuels médians et 93,0 % d’emploi salarié en France : ces deux chiffres se lisent ensemble. Le salaire décrit les rémunérations observées ; le taux d’emploi situe cette observation dans le parcours des sortants. Une rémunération élevée ne dit donc pas, à elle seule, combien de diplômés ont accédé à un emploi salarié en France.

Quel salaire après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ ?

Après le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ, le repère salarial disponible à 12 mois est de 1 960 € nets par mois en équivalent temps plein. La médiane partage les rémunérations couvertes en deux groupes : une moitié se situe sous ce niveau, l’autre au-dessus. Elle décrit le centre de la distribution, sans promettre ce montant à chaque futur diplômé.

La moitié centrale des salaires s’étend de 1 800 € à 2 030 €, soit un intervalle de 230 €. Le premier quartile signifie qu’environ un quart des rémunérations est inférieur à 1 800 € ; le troisième situe le seuil en dessous duquel se trouvent environ trois quarts des rémunérations. Ces bornes ne sont donc ni le salaire minimum ni le salaire maximum.

Pour examiner une proposition de salaire dans le même champ, la fourchette centrale donne un deuxième repère à côté de la médiane. Il faut toutefois conserver la même unité : du net mensuel, en équivalent temps plein. Une offre exprimée en brut annuel ou un revenu à temps partiel ne peut pas être comparé directement à ces 1 960 €.

L’expression « salaire de sortie » sert de repère de lecture. Ici, la mesure intervient 12 mois après l’obtention du diplôme : elle ne correspond pas nécessairement au premier contrat signé. Le fichier ne renseigne pas non plus les salaires à l’étranger ni un détail des rémunérations par métier ou employeur.

Insertion professionnelle à l’Université de Reims Champagne-Ardenne

À 12 mois, 93,0 % des sortants occupent un emploi salarié en France. Cela représente 146 personnes sur 157 sortants dans le périmètre de cette promotion. Le dénominateur est celui des sortants de l’enseignement supérieur suivis par InserSup, une fois les poursuites d’études repérées prises en compte.

Parmi les salariés en France, 80,1 % occupent un emploi stable, c’est-à-dire un CDI ou un emploi dans la fonction publique. La source compte 117 personnes dans cette situation. Ce pourcentage porte sur les salariés, alors que le taux d’emploi précédent porte sur les sortants. Les deux proportions ne partagent donc pas la même base.

Le complément au taux d’emploi, soit 7,0 %, ne peut pas être appelé « taux de chômage ». Il rassemble les situations non comptées dans l’emploi salarié en France : certaines activités à l’étranger ou indépendantes, mais aussi des situations d’inactivité, de recherche d’emploi ou non repérées. Leur répartition n’est pas détaillée ici.

Travailler ou poursuivre ses études après ce diplôme

Pour la promotion 2021, InserSup distingue 157 sortants et 55 poursuivants. Les poursuites représentent ainsi 25,9 % de ces 212 diplômés couverts. Ce partage est essentiel pour savoir à qui s’appliquent les résultats d’emploi et de salaire présentés sur la fiche.

Les sortants sont majoritaires dans cette observation. Les résultats à 12 mois sont donc particulièrement utiles pour examiner le passage vers l’emploi, tout en gardant à l’esprit que les personnes poursuivant leurs études suivent un autre calendrier. Le fichier ne permet pas de suivre ici leur rémunération après le diplôme suivant.

La poursuite d’études ne mesure pas le taux de réussite au diplôme : le fichier part de personnes déjà diplômées. Il ne précise pas, dans cette fiche, quelle formation chacune a rejointe ni si la poursuite correspondait à son premier choix.

Comment l’insertion évolue-t-elle après le diplôme ?

Le taux d’emploi salarié en France passe de 92,4 % à 6 mois à 91,7 % à 30 mois, soit une baisse de 0,6 points. Ces deux observations concernent la promotion 2021.

Le salaire net mensuel médian passe de 1 960 € à 12 mois à 2 240 € à 30 mois, soit une hausse de 280 €. Ces deux observations concernent la promotion 2021.

Cette évolution décrit des résultats collectifs à plusieurs dates. Elle ne permet pas de calculer l’augmentation de salaire reçue par chaque personne : la composition du groupe des salariés observés peut changer au fil des mois. Les variations de salaire sont exprimées en euros courants, sans correction de l’inflation.

Pour un autre éclairage, la promotion 2024 affiche 95,4 % d’emploi salarié en France au même délai de 12 mois. Son salaire médian n’est pas diffusé. Il s’agit d’une autre génération de diplômés, et non du suivi prolongé de la promotion 2021. Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ (Université de Reims Champagne-Ardenne) permet de consulter ce résultat séparément.

Où se situe cette formation parmi les diplômes comparables ?

Le groupe de comparaison retenu réunit la même mention et le même code diplôme SISE (2500248). Pour la promotion 2021, 29 formations y disposent d’un salaire médian à 12 mois et d’au moins 20 sortants ; 29 réunissent ces conditions pour le taux d’emploi salarié en France. Ces effectifs peuvent différer, car la diffusion du salaire et celle de l’emploi ne sont pas identiques.

Pour le salaire médian, cette formation se situe au rang 15 sur 29 de ce groupe, du résultat le plus élevé au plus faible. Ce rang est partagé avec 2 autres formations à valeur identique. Le rang porte sur les seules formations classables du fichier, sans inclure celles dont le résultat manque.

Pour le taux d’emploi salarié en France, cette formation se situe au rang 10 sur 29 de ce groupe, du résultat le plus élevé au plus faible. Le rang porte sur les seules formations classables du fichier, sans inclure celles dont le résultat manque.

Pour prolonger la comparaison, les médianes les plus proches dans ce groupe sont celles de Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ (Université de Franche-Comté) : 1 960 € et Master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ (Université de Picardie Jules Verne) : 1 960 €. Ouvre ces fiches pour examiner aussi leurs effectifs, leurs quartiles et leurs poursuites d’études. Un faible écart de médiane ne suffit pas à désigner une meilleure formation.

Ce rapprochement conserve la promotion, le délai et la définition de l’indicateur. Les profils des étudiants et les marchés du travail peuvent néanmoins différer. Le classement aide à situer un résultat ; il ne mesure ni la valeur pédagogique du cursus ni la probabilité individuelle d’obtenir un salaire donné.

InserSup : quelles données pour le master MEEF · MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 1er DEGRÉ ?

L’analyse utilise InserSup, diffusion 2025_S2, dans le classeur « Insersup Février 2026 ». L’observation retenue figure à la ligne 432 474, pour le code établissement UAI 0511296G et le code diplôme SISE 2500248. Le champ porte sur les diplômés de moins de 30 ans, tous genres, toutes nationalités et tous régimes d’inscription réunis.

Les données ne séparent pas ici les campus, les voies d’admission, les métiers exercés ou les employeurs. Elles décrivent des résultats observés, sans isoler l’effet propre de la formation. Pour préparer ton choix, complète cette lecture avec le contenu du cursus, ses conditions d’admission, son coût et les parcours qui t’intéressent. La méthode InserSup et les définitions détaillées permettent de vérifier le périmètre avant de comparer deux fiches.