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Fiche formationMaster

Master Sciences de l'éducation et de la formation

Université de Lille ↗

Sciences humaines et sociales · Hauts-de-France

Salaire de sortie, insertion professionnelle et poursuites d’études : les résultats observés après ce diplôme à Université de Lille.

Salaire de sortie après Master Sciences de l'éducation et de la formation à Université de Lille

Résultats observés 12 mois après le diplôme, promotion 2022.

Emploi salarié en France

76,7 %

56 salariés en France sur 73 sortants.

Salaire net mensuel médian

1 920 €

En équivalent temps plein, dans le champ salarial couvert en France.

Emploi stable

46,4 %

CDI ou fonction publique, parmi les salariés en France.

Promotion 2022 · 12 mois après le diplôme · diplômés de moins de 30 ans · données InserSup.

Poursuite d’études après Master Sciences de l'éducation et de la formation

73sortants
5poursuivants
6,4 %de poursuite parmi les diplômés couverts

Salaire médian et quartiles après Master Sciences de l'éducation et de la formation à Université de Lille

La médiane et les quartiles décrivent les rémunérations des salariés couverts en France.

1er quartile1 720 €25 % des salaires sous ce seuil
Médiane1 920 €Le point central
3e quartile2 310 €75 % des salaires sous ce seuil

La moitié centrale des salaires se situe entre 1 720 € et 2 310 € nets mensuels en EQTP.

Insertion professionnelle après Master Sciences de l'éducation et de la formation à Université de Lille

Emploi salarié en France et salaire médian de 6 à 30 mois, pour la même promotion.

6 mois63,0 %Salariés en Francen.d.Net mensuel médian EQTP
12 mois76,7 %Salariés en France1 920 €Net mensuel médian EQTP
18 mois76,7 %Salariés en France1 900 €Net mensuel médian EQTP
24 mois76,7 %Salariés en Francen.d.Net mensuel médian EQTP
30 mois75,3 %Salariés en Francen.d.Net mensuel médian EQTP

Les chiffres et leur périmètre

InserSup : sources et méthode pour Université de Lille

Que signifie « salaire de sortie » ?

Le repère principal est le salaire net mensuel médian observé 12 mois après le diplôme, en équivalent temps plein. Il ne s’agit pas du premier salaire à l’embauche ni d’un salaire brut annuel. Les autres échéances sont indiquées explicitement.

Comment interpréter l’insertion professionnelle ?

Le taux mesure l’emploi salarié en France parmi les sortants. Son complément à 100 % ne mesure pas le chômage : emploi à l’étranger, travail indépendant et autres situations ne sont pas tous repérés. Les poursuites d’études sont présentées séparément.

Effectifs, promotions cumulées et données manquantes

Le seuil des classements est de 20 sortants. Ce nombre n’est pas l’effectif du calcul salarial. Certaines promotions sont cumulées et signalées comme telles. Une valeur non diffusée est affichée « n.d. », jamais remplacée par zéro.

Les résultats mesurent-ils l’effet de la formation ?

Les profils, les spécialités, les bassins d’emploi et les choix de carrière peuvent contribuer aux écarts observés. Les données ne permettent pas d’isoler un effet causal de la formation ou de l’établissement.

Source : InserSup, diffusion 2025_S2, classeur fourni en février 2026. Consulter le jeu officiel.

Les salaires des autres formations de Université de Lille

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À l’entrée du master

Sélectivité Mon Master : Master Sciences de l'éducation et de la formation à l’Université de Lille

Combien de candidatures pour une place ? Jusqu’où vont les propositions ? Explore les admissions en première année, formation par formation.

Mon Master
2025 · 2024

Les admissions ci-dessous concernent l’entrée en M1. Les salaires et l’insertion présentés sur cette page portent sur les diplômés de la mention, tous parcours couverts par InserSup. Ce ne sont pas les mêmes promotions ni nécessairement le même périmètre.

Admissions 2025 : 5 formations Mon Master

Chaque ligne Mon Master garde ses places et ses candidatures. Un candidat peut déposer plusieurs dossiers : aucun total de candidats uniques ni taux global de la mention n’est calculé.

Ingénieries et transformations de la formation des adultes - M1 Tronc communUniversité de Lille - VILLENEUVE D'ASCQ (59)Non déclaré en alternance36,4 %propositions (PP)
Propositions reçues36,4 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place5,0phase principale / places offertes
Places sur Mon Master20offertes pour cette formation
Propositions acceptées11phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2025

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 99Candidatures confirmées
  2. 41Dossiers classés
  3. 36Candidats avec proposition
  4. 6Propositions acceptées

36 candidats sur 99 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 36,4 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 41.

Phase complémentaire 2025
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
411111552

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 11 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)5 (45,5 %)45,5 %
Licence professionnelle1 (9,1 %)9,1 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master2 (18,2 %)18,2 %
Autre formation0 (0,0 %)0,0 %
Non inscrits dans le supérieur en France3 (27,3 %)27,3 %

8 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 5 venaient du même établissement, 5 de la même académie et 6 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
Même identifiant Mon Master : 2000386VWVDH
Indicateur20242025
Places offertes2020
Candidatures (PP)13899
Candidats avec proposition (PP)2936
Taux de propositions (PP)21,0 %36,4 %
Acceptations (deux phases)1111

Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.

Formation 2000386VWVDH · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Sciences de l'éducation et de la formation - M1 Tronc communUniversité de Lille - VILLENEUVE D'ASCQ (59)Non déclaré en alternance73,4 %propositions (PP)
Propositions reçues73,4 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place2,7phase principale / places offertes
Places sur Mon Master110offertes pour cette formation
Propositions acceptées107phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2025

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 293Candidatures confirmées
  2. 244Dossiers classés
  3. 215Candidats avec proposition
  4. 74Propositions acceptées

215 candidats sur 293 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 73,4 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 244.

Phase complémentaire 2025
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
71574533301

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 107 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)37 (34,6 %)34,6 %
Licence professionnelle2 (1,9 %)1,9 %
BUT (3e année)6 (5,6 %)5,6 %
Déjà en master14 (13,1 %)13,1 %
Autre formation7 (6,5 %)6,5 %
Non inscrits dans le supérieur en France41 (38,3 %)38,3 %

91 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 38 venaient du même établissement, 44 de la même académie et 44 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
Même identifiant Mon Master : 2000386VNCME
Indicateur20242025
Places offertes100110
Candidatures (PP)338293
Candidats avec proposition (PP)200215
Taux de propositions (PP)59,2 %73,4 %
Acceptations (deux phases)81107

Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.

Formation 2000386VNCME · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Sciences de l'éducation et de la formation - M1 Tronc communUniversité de Lille - VILLENEUVE D'ASCQ (59)Non déclaré en alternance72,8 %propositions (PP)
Propositions reçues72,8 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place3,0phase principale / places offertes
Places sur Mon Master50offertes pour cette formation
Propositions acceptées28phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2025

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 151Candidatures confirmées
  2. 129Dossiers classés
  3. 110Candidats avec proposition
  4. 23Propositions acceptées

110 candidats sur 151 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 72,8 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 129.

Phase complémentaire 2025
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
2213135142

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 28 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)11 (39,3 %)39,3 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master5 (17,9 %)17,9 %
Autre formation2 (7,1 %)7,1 %
Non inscrits dans le supérieur en France10 (35,7 %)35,7 %

19 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 7 venaient du même établissement, 9 de la même académie et 10 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
Même identifiant Mon Master : 2000386VTRSB
Indicateur20242025
Places offertes6050
Candidatures (PP)173151
Candidats avec proposition (PP)108110
Taux de propositions (PP)62,4 %72,8 %
Acceptations (deux phases)2628

Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.

Formation 2000386VTRSB · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Ingénieries et transformations de la formation des adultes - M1 Tronc commun EAD en Contrat proUniversité de Lille - VILLENEUVE D'ASCQ (59)Alternance0,9 %propositions (PP)

Formation déclarée en alternance : l’obtention d’une proposition dépend aussi du contrat. Le taux se lit séparément de celui des formations sous statut étudiant.

Propositions reçues0,9 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place22,2phase principale / places offertes
Places sur Mon Master5offertes pour cette formation
Propositions acceptées1phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2025

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 111Candidatures confirmées
  2. 27Dossiers classés
  3. 1Candidats avec proposition
  4. 1Propositions acceptées

1 candidats sur 111 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 0,9 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 2 (ordre des contrats, pas rang académique).

Phase complémentaire 2025
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
53700n.d.

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 1 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)1 (100,0 %)100,0 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master0 (0,0 %)0,0 %
Autre formation0 (0,0 %)0,0 %
Non inscrits dans le supérieur en France0 (0,0 %)0,0 %

1 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 0 venaient du même établissement, 0 de la même académie et 0 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
Même identifiant Mon Master : 2000386V53T4
Indicateur20242025
Places offertes55
Candidatures (PP)68111
Candidats avec proposition (PP)31
Taux de propositions (PP)4,4 %0,9 %
Acceptations (deux phases)21

Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.

Formation 2000386V53T4 · CONTRAT_PRO · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Ingénieries et transformations de la formation des adultes - M1 Tronc commun - En Contrat proUniversité de Lille - VILLENEUVE D'ASCQ (59)Alternance0,0 %propositions (PP)

Formation déclarée en alternance : l’obtention d’une proposition dépend aussi du contrat. Le taux se lit séparément de celui des formations sous statut étudiant.

Propositions reçues0,0 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place10,8phase principale / places offertes
Places sur Mon Master5offertes pour cette formation
Propositions acceptées1phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2025

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 54Candidatures confirmées
  2. 16Dossiers classés
  3. 0Candidats avec proposition
  4. 0Propositions acceptées

0 candidats sur 54 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 0,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : n.d. (ordre des contrats, pas rang académique).

Phase complémentaire 2025
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
821117

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 1 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)0 (0,0 %)0,0 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master0 (0,0 %)0,0 %
Autre formation0 (0,0 %)0,0 %
Non inscrits dans le supérieur en France1 (100,0 %)100,0 %

1 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 0 venaient du même établissement, 0 de la même académie et 0 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Comparer les campagnes 2024 et 2025 de cette formation
Même identifiant Mon Master : 2000386VG8CT
Indicateur20242025
Places offertes55
Candidatures (PP)4954
Candidats avec proposition (PP)30
Taux de propositions (PP)6,1 %0,0 %
Acceptations (deux phases)31

Le nombre de places, l’offre et les candidatures peuvent évoluer. Deux campagnes ne suffisent pas à établir une tendance.

Formation 2000386VG8CT · CONTRAT_PRO · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Admissions 2024 : 5 formations Mon Master

Chaque ligne Mon Master garde ses places et ses candidatures. Un candidat peut déposer plusieurs dossiers : aucun total de candidats uniques ni taux global de la mention n’est calculé.

Ingénieries et transformations de la formation des adultes - M1 Tronc communUniversité de Lille - VILLENEUVE D'ASCQ (59)Non déclaré en alternance21,0 %propositions (PP)
Propositions reçues21,0 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place6,9phase principale / places offertes
Places sur Mon Master20offertes pour cette formation
Propositions acceptées11phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2024

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 138Candidatures confirmées
  2. 36Dossiers classés
  3. 29Candidats avec proposition
  4. 9Propositions acceptées

29 candidats sur 138 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 21,0 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 36.

Phase complémentaire 2024
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
2477243

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 11 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)8 (72,7 %)72,7 %
Licence professionnelle1 (9,1 %)9,1 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master2 (18,2 %)18,2 %
Autre formation0 (0,0 %)0,0 %
Non inscrits dans le supérieur en France0 (0,0 %)0,0 %

9 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 6 venaient du même établissement, 8 de la même académie et 9 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Formation 2000386VWVDH · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Sciences de l'éducation et de la formation - M1 Tronc communUniversité de Lille - VILLENEUVE D'ASCQ (59)Non déclaré en alternance59,2 %propositions (PP)
Propositions reçues59,2 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place3,4phase principale / places offertes
Places sur Mon Master100offertes pour cette formation
Propositions acceptées81phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2024

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 338Candidatures confirmées
  2. 234Dossiers classés
  3. 200Candidats avec proposition
  4. 50Propositions acceptées

200 candidats sur 338 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 59,2 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 233.

Phase complémentaire 2024
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
69605531294

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 81 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)40 (49,4 %)49,4 %
Licence professionnelle4 (4,9 %)4,9 %
BUT (3e année)2 (2,5 %)2,5 %
Déjà en master9 (11,1 %)11,1 %
Autre formation3 (3,7 %)3,7 %
Non inscrits dans le supérieur en France23 (28,4 %)28,4 %

65 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 31 venaient du même établissement, 37 de la même académie et 38 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Formation 2000386VNCME · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Sciences de l'éducation et de la formation - M1 Tronc communUniversité de Lille - VILLENEUVE D'ASCQ (59)Non déclaré en alternance62,4 %propositions (PP)
Propositions reçues62,4 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place2,9phase principale / places offertes
Places sur Mon Master60offertes pour cette formation
Propositions acceptées26phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2024

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 173Candidatures confirmées
  2. 129Dossiers classés
  3. 108Candidats avec proposition
  4. 24Propositions acceptées

108 candidats sur 173 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 62,4 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 128.

Phase complémentaire 2024
Candidatures formulées en phase complémentaire
CandidaturesClassésAvec propositionAcceptationsDernier appelé
14882137

Ces effectifs restent séparés de la phase principale. Les rangs des deux phases ne se soustraient pas pour compter des propositions.

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 26 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)10 (38,5 %)38,5 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)1 (3,8 %)3,8 %
Déjà en master1 (3,8 %)3,8 %
Autre formation0 (0,0 %)0,0 %
Non inscrits dans le supérieur en France14 (53,8 %)53,8 %

19 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 7 venaient du même établissement, 8 de la même académie et 8 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Formation 2000386VTRSB · INITIALE · CONTINUE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Ingénieries et transformations de la formation des adultes - M1 Tronc commun EAD en Contrat proUniversité de Lille - VILLENEUVE D'ASCQ (59)Alternance4,4 %propositions (PP)

Formation déclarée en alternance : l’obtention d’une proposition dépend aussi du contrat. Le taux se lit séparément de celui des formations sous statut étudiant.

Propositions reçues4,4 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place13,6phase principale / places offertes
Places sur Mon Master5offertes pour cette formation
Propositions acceptées2phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2024

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 68Candidatures confirmées
  2. 26Dossiers classés
  3. 3Candidats avec proposition
  4. 2Propositions acceptées

3 candidats sur 68 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 4,4 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 3 (ordre des contrats, pas rang académique).

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 2 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)0 (0,0 %)0,0 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master0 (0,0 %)0,0 %
Autre formation1 (50,0 %)50,0 %
Non inscrits dans le supérieur en France1 (50,0 %)50,0 %

1 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 0 venaient du même établissement, 0 de la même académie et 0 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Formation 2000386V53T4 · CONTRAT_PRO · DISTANCE · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Ingénieries et transformations de la formation des adultes - M1 Tronc commun - En Contrat proUniversité de Lille - VILLENEUVE D'ASCQ (59)Alternance6,1 %propositions (PP)

Formation déclarée en alternance : l’obtention d’une proposition dépend aussi du contrat. Le taux se lit séparément de celui des formations sous statut étudiant.

Propositions reçues6,1 %des candidatures de phase principale
Candidatures par place9,8phase principale / places offertes
Places sur Mon Master5offertes pour cette formation
Propositions acceptées3phases principale et complémentaire

Des candidatures aux acceptations en 2024

Candidatures formulées en phase principale, suivies jusqu’à la fin du processus d’admission.

  1. 49Candidatures confirmées
  2. 18Dossiers classés
  3. 3Candidats avec proposition
  4. 3Propositions acceptées

3 candidats sur 49 ont reçu une proposition pour leur candidature de phase principale, soit 6,1 %. Rang du dernier appelé en phase principale : 3 (ordre des contrats, pas rang académique).

Profil des candidats ayant accepté une proposition

Sur 3 acceptations, phases principale et complémentaire réunies. Situation à la rentrée précédente.

Licence générale (L3)2 (66,7 %)66,7 %
Licence professionnelle0 (0,0 %)0,0 %
BUT (3e année)0 (0,0 %)0,0 %
Déjà en master0 (0,0 %)0,0 %
Autre formation0 (0,0 %)0,0 %
Non inscrits dans le supérieur en France1 (33,3 %)33,3 %

3 femmes parmi les candidats ayant accepté ; 2 venaient du même établissement, 2 de la même académie et 2 de la même région académique que le lieu de formation. Ces catégories se recoupent.

Formation 2000386VG8CT · CONTRAT_PRO · Recrutements complémentaires hors plateforme : n.d. · Consulter la fiche officielle ↗

Mon Master et InserSup : méthode, formules et limites du rapprochement

Le rapprochement utilise le même code UAI d’établissement et le même intitulé de mention après harmonisation de la casse, des accents et de la ponctuation. Les correspondances ambiguës et les noms seulement ressemblants sont écartés. Il ne certifie pas que le contenu pédagogique soit resté identique entre les campagnes et les promotions.

Taux de propositions : candidats ayant reçu une proposition pour une candidature formulée en phase principale, divisés par les candidats ayant confirmé une candidature en phase principale. Candidatures par place : candidatures de phase principale divisées par les places offertes sur Mon Master. Ces rapports décrivent la campagne passée et ne prédisent pas une probabilité individuelle d’admission.

Le rang du dernier appelé peut dépasser le nombre de propositions reçues, notamment après des désistements. Il reste affiché séparément. En alternance, ce rang suit l’ordre de dépôt et de validation des contrats : il ne représente pas le rang académique des dossiers. Les formations déclarées en alternance sont donc séparées des fourchettes de taux affichées dans les classements.

Les places offertes sur Mon Master peuvent être inférieures à la capacité totale de la mention. Une acceptation sur la plateforme ne prouve pas une inscription administrative. Les recrutements hors plateforme ne sont pas ajoutés aux acceptations. « n.d. » conserve les données absentes ; zéro reste zéro.

Source : MonMaster 2024 et 2025, ministère de l’Enseignement supérieur, Licence Ouverte 2.0. Export fourni et intégré le 29 octobre 2026. UAI de rapprochement : 0597239Y.

Comprendre les résultats

Master Sciences de l'éducation et de la formation : l’analyse des salaires et des débouchés

Promotion 2022 · 12 mois après le diplôme

Les grands chiffres d’insertion du master Sciences de l'éducation et de la formation

Cette fiche porte sur le master Sciences de l'éducation et de la formation, à l’Université de Lille. Les résultats ci-dessous décrivent la promotion 2022, observée 12 mois après le diplôme. Ils répondent à deux questions distinctes : quelle part des sortants occupe un emploi salarié en France, et combien gagnent les salariés dont la rémunération est couverte par InserSup ?

1 920 € nets mensuels médians et 76,7 % d’emploi salarié en France : ces deux chiffres se lisent ensemble. Le salaire décrit les rémunérations observées ; le taux d’emploi situe cette observation dans le parcours des sortants. Une rémunération élevée ne dit donc pas, à elle seule, combien de diplômés ont accédé à un emploi salarié en France.

Quel salaire après le master Sciences de l'éducation et de la formation ?

Après le master Sciences de l'éducation et de la formation, le repère salarial disponible à 12 mois est de 1 920 € nets par mois en équivalent temps plein. La médiane partage les rémunérations couvertes en deux groupes : une moitié se situe sous ce niveau, l’autre au-dessus. Elle décrit le centre de la distribution, sans promettre ce montant à chaque futur diplômé.

La moitié centrale des salaires s’étend de 1 720 € à 2 310 €, soit un intervalle de 590 €. Le premier quartile signifie qu’environ un quart des rémunérations est inférieur à 1 720 € ; le troisième situe le seuil en dessous duquel se trouvent environ trois quarts des rémunérations. Ces bornes ne sont donc ni le salaire minimum ni le salaire maximum.

Pour examiner une proposition de salaire dans le même champ, la fourchette centrale donne un deuxième repère à côté de la médiane. Il faut toutefois conserver la même unité : du net mensuel, en équivalent temps plein. Une offre exprimée en brut annuel ou un revenu à temps partiel ne peut pas être comparé directement à ces 1 920 €.

L’expression « salaire de sortie » sert de repère de lecture. Ici, la mesure intervient 12 mois après l’obtention du diplôme : elle ne correspond pas nécessairement au premier contrat signé. Le fichier ne renseigne pas non plus les salaires à l’étranger ni un détail des rémunérations par métier ou employeur.

Insertion professionnelle à l’Université de Lille

À 12 mois, 76,7 % des sortants occupent un emploi salarié en France. Cela représente 56 personnes sur 73 sortants dans le périmètre de cette promotion. Le dénominateur est celui des sortants de l’enseignement supérieur suivis par InserSup, une fois les poursuites d’études repérées prises en compte.

Parmi les salariés en France, 46,4 % occupent un emploi stable, c’est-à-dire un CDI ou un emploi dans la fonction publique. La source compte 26 personnes dans cette situation. Ce pourcentage porte sur les salariés, alors que le taux d’emploi précédent porte sur les sortants. Les deux proportions ne partagent donc pas la même base.

Le complément au taux d’emploi, soit 23,3 %, ne peut pas être appelé « taux de chômage ». Il rassemble les situations non comptées dans l’emploi salarié en France : certaines activités à l’étranger ou indépendantes, mais aussi des situations d’inactivité, de recherche d’emploi ou non repérées. Leur répartition n’est pas détaillée ici.

Travailler ou poursuivre ses études après ce diplôme

Pour la promotion 2022, InserSup distingue 73 sortants et 5 poursuivants. Les poursuites représentent ainsi 6,4 % de ces 78 diplômés couverts. Ce partage est essentiel pour savoir à qui s’appliquent les résultats d’emploi et de salaire présentés sur la fiche.

Les sortants sont majoritaires dans cette observation. Les résultats à 12 mois sont donc particulièrement utiles pour examiner le passage vers l’emploi, tout en gardant à l’esprit que les personnes poursuivant leurs études suivent un autre calendrier. Le fichier ne permet pas de suivre ici leur rémunération après le diplôme suivant.

La poursuite d’études ne mesure pas le taux de réussite au diplôme : le fichier part de personnes déjà diplômées. Il ne précise pas, dans cette fiche, quelle formation chacune a rejointe ni si la poursuite correspondait à son premier choix.

Comment l’insertion évolue-t-elle après le diplôme ?

Le taux d’emploi salarié en France passe de 63,0 % à 6 mois à 75,3 % à 30 mois, soit une hausse de 12,3 points. Ces deux observations concernent la promotion 2022.

Le salaire net mensuel médian passe de 1 920 € à 12 mois à 1 900 € à 18 mois, soit une baisse de 20 €. Ces deux observations concernent la promotion 2022.

Cette évolution décrit des résultats collectifs à plusieurs dates. Elle ne permet pas de calculer l’augmentation de salaire reçue par chaque personne : la composition du groupe des salariés observés peut changer au fil des mois. Les variations de salaire sont exprimées en euros courants, sans correction de l’inflation.

Pour un autre éclairage, la promotion 2024 affiche 87,5 % d’emploi salarié en France au même délai de 12 mois. Son salaire médian n’est pas diffusé. Il s’agit d’une autre génération de diplômés, et non du suivi prolongé de la promotion 2022. Master Sciences de l'éducation et de la formation (Université de Lille) permet de consulter ce résultat séparément.

Où se situe cette formation parmi les diplômes comparables ?

Le groupe de comparaison retenu réunit la même mention et le même code diplôme SISE (2500330). Pour la promotion 2022, 1 formations y disposent d’un salaire médian à 12 mois et d’au moins 20 sortants ; 1 réunissent ces conditions pour le taux d’emploi salarié en France. Ces effectifs peuvent différer, car la diffusion du salaire et celle de l’emploi ne sont pas identiques.

Ce rapprochement conserve la promotion, le délai et la définition de l’indicateur. Les profils des étudiants et les marchés du travail peuvent néanmoins différer. Le classement aide à situer un résultat ; il ne mesure ni la valeur pédagogique du cursus ni la probabilité individuelle d’obtenir un salaire donné.

InserSup : quelles données pour le master Sciences de l'éducation et de la formation ?

L’analyse utilise InserSup, diffusion 2025_S2, dans le classeur « Insersup Février 2026 ». L’observation retenue figure à la ligne 545 614, pour le code établissement UAI 0597239Y et le code diplôme SISE 2500330. Le champ porte sur les diplômés de moins de 30 ans, tous genres, toutes nationalités et tous régimes d’inscription réunis.

Les données ne séparent pas ici les campus, les voies d’admission, les métiers exercés ou les employeurs. Elles décrivent des résultats observés, sans isoler l’effet propre de la formation. Pour préparer ton choix, complète cette lecture avec le contenu du cursus, ses conditions d’admission, son coût et les parcours qui t’intéressent. La méthode InserSup et les définitions détaillées permettent de vérifier le périmètre avant de comparer deux fiches.